有啊，我就是從那畢業(yè)的，可是這里的太差了，不知道現(xiàn)在怎么樣了哦，我現(xiàn)在都還在為找工作發(fā)愁啊 ~~~

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計算機應(yīng)用技術(shù)（可視化程序設(shè)計復(fù)方向）?？?理工 —— 微軟合作項目■□培養(yǎng)目標：本專業(yè)是與微軟公司的合作專業(yè)，重點培養(yǎng)桌面應(yīng)用程序開發(fā)、組件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)人才。學習階段通過微軟認證考試可獲得相關(guān)的國際認證?！觥?職業(yè)取向：適合在各行業(yè)從事計算機軟件開發(fā)、維護等專業(yè)技術(shù)工作。計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理方向）?？?理工 —— 微軟合作項目■□培養(yǎng)目標：本專業(yè)是與微軟公司的合作專業(yè)，特別定位于網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的安裝、配置、維護、管理等方面人才的培養(yǎng)。學習階段通過微軟認證制考試可獲得相關(guān)的國際認證?！觥趼殬I(yè)取向：適合在各行業(yè)從事計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的安裝、配置、維護、管理等工作。計算機應(yīng)用技術(shù)（信息管理方向）?？?文理兼收 —— 微軟合作項目■□培養(yǎng)目標：本專業(yè)是與微軟公司的合作專業(yè)。培養(yǎng)掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力的專業(yè)人才，學習階段通過微軟認證考試可獲得相關(guān)的國際認證。■□職業(yè)取向：適合從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施zhidao管理和評價等專業(yè)技術(shù)工作。學校網(wǎng)頁上有的