首先，很榮幸能夠回答您的問(wèn)題。

關(guān)于您的問(wèn)題，上不上大學(xué)重要嗎？我的答案是肯定的。在未來(lái)的知識(shí)時(shí)代里，大學(xué)文憑是一個(gè)門檻，有沒(méi)有大學(xué)文憑甚至決定了一個(gè)人的未來(lái)。為什么上大學(xué)對(duì)現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)很重要呢？我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述。學(xué)歷影響素質(zhì)，學(xué)歷決定品質(zhì)高度前段時(shí)間上熱搜的“中國(guó)網(wǎng)民”的學(xué)歷結(jié)構(gòu)顯示出當(dāng)下中國(guó)大部分網(wǎng)友的學(xué)歷普遍不高，大多集中在小學(xué)和初中以及高中等水平，而大專與本科以上占比較小?？梢姡袊?guó)網(wǎng)民的整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出受教育水平較低，高學(xué)歷人才稀缺的現(xiàn)象。我們也知道，網(wǎng)絡(luò)上存在許多制造謠言者和鍵盤俠，而這些人群中他們不務(wù)正業(yè)，以搞亂網(wǎng)絡(luò)文明為快樂(lè)的目的，肆意破壞網(wǎng)絡(luò)和諧環(huán)境，引導(dǎo)人民輿論，他們大部分人是低學(xué)歷，想必大部分高學(xué)歷的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在制造網(wǎng)絡(luò)恐慌的事情上，因此在這里提到高學(xué)歷與“素質(zhì)” 一詞之間的關(guān)系。假如中國(guó)網(wǎng)民都是高學(xué)歷的人，那么自然網(wǎng)絡(luò)中施加言語(yǔ)暴力和鍵盤俠的行為會(huì)逐漸減少。然而事實(shí)上，這些不務(wù)正業(yè)的群體普遍學(xué)歷不高，沒(méi)有接受良好正確的教育，致使價(jià)值觀扭曲形成，淪落成鍵盤俠和網(wǎng)絡(luò)不良分子，成為沒(méi)有素質(zhì)的野蠻人。因此，上大學(xué)有學(xué)歷是有意義的，它能夠讓你區(qū)別于野蠻思維的人群，成為社會(huì)需要的人才。上大學(xué)并非唯一的出路，但比苦力活好多了人的未來(lái)被許多因素所決定，而上大學(xué)也未必是唯一的一條路，但是讀大學(xué)相對(duì)于體力勞作以及個(gè)人經(jīng)商，可以說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)較低，收獲更多且成本較小的道路。比起苦力活，你可以少流很多汗，少曬傷皮膚，少被人不待見。也有的人說(shuō)大部分上大學(xué)的人只是在混個(gè)文憑，并沒(méi)有把理論學(xué)扎實(shí)，最后不過(guò)是多了一張有國(guó)家認(rèn)可的紙而已，實(shí)際沒(méi)有專業(yè)能力與素養(yǎng)。如果是2018年之前，我會(huì)覺得這段話還是有些許道理的，因?yàn)檫@是社會(huì)上一種普遍的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象早就出現(xiàn)在高考前班主任跟學(xué)生說(shuō)“?讀大學(xué)以后就不會(huì)像高中那樣辛苦，過(guò)得很輕松”的這段話里。然而，2018~2019年翟天臨學(xué)術(shù)論文抄襲掀起學(xué)術(shù)界的一陣熱議，教育局與高校呼吁“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，未來(lái)大學(xué)的教育模式會(huì)日趨嚴(yán)格，旨在培養(yǎng)有實(shí)際專業(yè)能力的社會(huì)應(yīng)用型人才，大學(xué)文憑不再是學(xué)歷意義上的紙，更多體現(xiàn)出專業(yè)的真實(shí)水平和個(gè)人的綜合價(jià)值。上大學(xué)能夠讓你站在巨人肩膀上看得更遠(yuǎn)我曾經(jīng)在一家創(chuàng)業(yè)型公司里工作，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)歷一般，僅僅是大專學(xué)歷。而剩余的員工里，大部分的學(xué)歷也就停留在中?；蛘吒咧袑W(xué)歷，甚至小學(xué)沒(méi)讀完就出來(lái)社會(huì)工作了。我著實(shí)佩服他們的勇氣和闖蕩的江湖氣概，但負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷的那位同事跟我說(shuō):“即便我們出來(lái)社會(huì)多年，也無(wú)法跟你們的高學(xué)歷比較，有些層次的東西會(huì)在知識(shí)面的深入程度上清楚地體現(xiàn)出來(lái)。你們會(huì)看得更高，望得更遠(yuǎn)。我承認(rèn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃尣糠譀](méi)有學(xué)歷的人或者學(xué)歷不高的人在社會(huì)生存，但穩(wěn)定扎根的例子還是比較少，并非每個(gè)人都能夠成為這少部分的其中一位。此外，社會(huì)在發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，學(xué)歷逐漸成為代名詞，甚至高學(xué)歷的人也出現(xiàn)了就業(yè)困難的瓶頸期。未來(lái)社會(huì)人才大勢(shì)所趨，沒(méi)有學(xué)歷的人將會(huì)寸步難行。上大學(xué)能夠提升人的見解和思維的層次，使得有學(xué)歷的人能夠緊跟時(shí)代的步伐變化，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)不同時(shí)代要求去提升自我的綜合素質(zhì)，以成為社會(huì)所需人才，而這點(diǎn)學(xué)歷不高的人往往無(wú)法考慮到，也難以去解讀社會(huì)需求，畢竟思考的層面無(wú)法達(dá)到真正的高度，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也顯得空談。知識(shí)時(shí)代里腦力都要逐漸被機(jī)器人取代，何況是體力機(jī)器人發(fā)明近幾年不斷在創(chuàng)新，國(guó)外不少科研機(jī)構(gòu)已經(jīng)能夠創(chuàng)造出人工智能的機(jī)器人，能夠說(shuō)話，也能夠做事，幾乎能夠替代人類做所有的事情。機(jī)器人不僅量產(chǎn)后成本低，而且沒(méi)有個(gè)人情緒，這使得未來(lái)某些行業(yè)里某些崗位的人們被替代的原因之一。未來(lái)連腦力都要逐漸被機(jī)器人取代，何況是體力呢？原本靠體力勞作來(lái)賺錢的人會(huì)面臨難逃一劫的失業(yè)問(wèn)題，如果沒(méi)有社會(huì)認(rèn)可的學(xué)歷，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，未來(lái)恐怕會(huì)難以在社會(huì)上立足生存。這就是所謂的社會(huì)法則——優(yōu)勝劣汰，沒(méi)有良好的教育來(lái)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，墨守成規(guī)堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)和奮斗就能熬出頭的思想會(huì)日益被社會(huì)現(xiàn)實(shí)所磨滅，未來(lái)不僅僅是知識(shí)時(shí)代，更是科技先進(jìn)的時(shí)代，沒(méi)有某個(gè)專業(yè)的專攻之道，又何以去跟社會(huì)談資質(zhì)呢？因此，上大學(xué)是社會(huì)人才培養(yǎng)和需求上最基本的門檻和標(biāo)準(zhǔn)。未來(lái)越來(lái)越多的勞作方式會(huì)被機(jī)器所取代，沒(méi)有學(xué)歷的你就像沒(méi)有羽毛的小鳥，難以飛翔。