過一本線二十分被錄取的機會應(yīng)該不小的。

我可以告訴你一些信息你自己進行判斷，或者有問題可以再問我。首先UIC其實學(xué)習(xí)壓力并不大，很多人會說很忙（這個可能說是充實也可能說是學(xué)習(xí)量大），但事實是UIC大部分學(xué)生平均一學(xué)期是7門課，一門課是三個課時，也就是說一周大概是21個課時。而國內(nèi)很多學(xué)校一學(xué)期9到10門課的并不少，甚至在大二大三的時候會出現(xiàn)每天從早上到下午滿滿的都是課。這其實是反映出了UIC會給的課余時間來自己分配，但要說學(xué)習(xí)壓力那肯定并不大的。一周來說每門課也就做一次作業(yè)，一般這樣說很忙作業(yè)很多的，都是把作業(yè)都堆到周末或者交的前一個晚上才做的。其次就是UIC的實際狀況沒有宣傳的那么好，學(xué)校大小相當(dāng)于中學(xué)校園，甚至比不上部分的中學(xué)校園，外籍教師沒有實際那么大的比例，外籍里面香港為主，只有少數(shù)是外國人，而很多的好老師這兩年離開了，原因很多，有被其他學(xué)校挖走的，有不滿意UIC的狀況的，也有退休或者生病的。而他們走了之后的空缺基本都是由一些原來的助教補上，這個差別可以預(yù)想還是非常大的，一個是知名教授一個是沒有什么教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生，而很多外籍年輕教師其實是剛畢業(yè)的國外學(xué)生，甚至沒有教師資格證書的。舉一個身邊的例子，我們專業(yè)三年前有一個外國聘請來的博士講師，他授課能力非常好，甚至比資深的教授好，課堂互動教課有條理，英文非常純正（很多的香港和大陸講師甚至教授的英文水平真是很一般，起碼口語上有非常多的語法錯誤），但是他只教了兩年就離開了。這就是UIC的現(xiàn)況，好的年輕教師留不住，經(jīng)驗豐富的教師要被挖走，或者沒有幾年就退休了。可能你會比較關(guān)心UIC的留學(xué)深造問題，我可以明確的告訴你UIC的學(xué)生留學(xué)方面真的不會有太多優(yōu)勢。第一，學(xué)校之間是會有合作項目的，但UIC這樣的新學(xué)校沒有國家的認(rèn)證，合作的海外學(xué)校只能是不知名的院校；第二，你所申請的院校也是非常注重你所在學(xué)校的名氣，錄取中國的學(xué)生也是優(yōu)先考慮985和211的院校；第三，UIC大部分畢業(yè)后的人所謂的讀研其實是去了香港浸會大學(xué)，而香港浸會大學(xué)在香港本地人看來就是比較末位的學(xué)校，香港一共八個大學(xué)他排第六，算是三流水平，加上香港本地畢業(yè)生并不是特別注重讀研，浸會的碩士研究生可以說是相當(dāng)冷門了，含金量并不高（它的傳理學(xué)院非常好，傳媒領(lǐng)域是亞洲的權(quán)威，但除此之外就是個很普通的二本學(xué)校）。所以說如果用UIC作為一個跳板，其實是并不合適的。UIC在宣傳方面做的一直不錯，也不斷提高自己的檔次，例如從二B升到現(xiàn)在的一本線，然后又加入了自主招生，之前學(xué)費也是逐年提高，各種承諾也給了新生。這大部分的宣傳都是掩蓋了很多的信息，承諾什么的在這么高的標(biāo)準(zhǔn)和高學(xué)費情況下也沒有法兌現(xiàn)。其實我說的東西你自己想一下就可以知道了，也建議你了解下浸會大學(xué)是個怎樣的學(xué)校，UIC其實就是他在大陸的一個分校，部分老師也是從那邊過來的，但很多還是在大陸這邊招的。所謂的什么自學(xué)，充實，這在每一個大學(xué)都是能實現(xiàn)的東西，因為都是取決于你自己的，如果你向往的是這些東西的話，你會覺得花60000塊到一個你甚至不能實地視察的大學(xué)去讀四年書很有必要嗎