學(xué)生管理是當(dāng)今各高校教育教學(xué)工作中最基本最重要的部分。

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生要求的不斷提高，如何通過(guò)對(duì)學(xué)生的有效管理和積極引導(dǎo)，將大學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神的、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才已成為高等教育中面臨的重要問題。作為高校輔導(dǎo)員，必須及時(shí)充分地掌握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn), 同時(shí)具備一定的職業(yè)素質(zhì)，以不斷地摸索有效的學(xué)生管理方式。一、當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)1、參與意識(shí)強(qiáng)，善于自我表現(xiàn)，但合作意識(shí)在淡化。他們喜歡參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表現(xiàn)表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性，并廣交朋友，但溝通又多流于表面，缺少真誠(chéng)和信任。作為新社會(huì)計(jì)劃生育的結(jié)果，在校生中獨(dú)生子女的比例逐年增高，家庭教育中的弊端使一些學(xué)生習(xí)慣了被關(guān)注和呵護(hù)，在集體生活中難以很好的融入，也經(jīng)常體現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)，缺乏協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

2、思維活躍，反應(yīng)敏捷。他們好奇心豐富，遇到問題善于找尋解決的捷徑。熟練掌握多種電子產(chǎn)品技術(shù)，懂得通過(guò)科技手段解決傳統(tǒng)的工作問題等。

3、思想充滿矛盾性。他們大多數(shù)一方面知道機(jī)遇難求，但往往機(jī)遇放在面前卻不屑理睬或不知如何把握；一方面了解社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，就業(yè)難，但經(jīng)常學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)不過(guò)關(guān)，應(yīng)聘時(shí)面對(duì)考官一問三不知；一方面懂得行行出狀元，社會(huì)的多元發(fā)展，卻天天沉浸在學(xué)校不好，專業(yè)不熱門地抱怨中。

4、有時(shí)更注重效率和效益，大多數(shù)情況下缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他們經(jīng)常以利益、回報(bào)值作為考慮事情的出發(fā)點(diǎn)，不太愿意單純地承擔(dān)義務(wù)性的工作。

二、輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生所具有的鮮明特點(diǎn)，如果在大學(xué)期間不加以正確有效的引導(dǎo)教育，就很難成為國(guó)家未來(lái)建設(shè)中德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。所以作為學(xué)生工作中主力軍的輔導(dǎo)員必須具備以下職業(yè)素質(zhì)：

1、較高的思想政治素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身的思想素質(zhì)，了解黨的教育方針，自覺地利用馬克思主義 方法解決學(xué)生工作中的問題。只有自身具有較高的思想素質(zhì)，才有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正確的引導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而解決當(dāng)代大學(xué)生思想上的深刻問題。

2、不斷提高自身的綜合素質(zhì)。由于輔導(dǎo)員工作面對(duì)的對(duì)象是當(dāng)代的大學(xué)生，所以輔導(dǎo)員本身也應(yīng)在正確的方向上與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)新鮮事物也應(yīng)有一定駕馭能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和敏銳的觀察力。只有這樣，才能在工作內(nèi)外得到學(xué)生的信任和認(rèn)可，成為學(xué)生的良師益友。

3、正確認(rèn)識(shí)且熱愛自己的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)本身的工作有正確的定位和全面的了解。雖然輔導(dǎo)員工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重，但作為輔導(dǎo)員本身，更應(yīng)看到其工作的重要性和意義，應(yīng)對(duì)工作充滿飽滿的熱情，以最大的積極性和主動(dòng)性，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作做到更好。

4、具有奉獻(xiàn)精神。輔導(dǎo)員工作繁瑣，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，需要投入大量的時(shí)間和精力。工作中遇到再棘手的問題，輔導(dǎo)員也要保持永不氣餒的精神，處處為學(xué)生利益考慮，想盡方法解決問題?？傊o導(dǎo)員應(yīng)為為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，而甘于奉獻(xiàn)犧牲，并在瑣碎的日常工作中體會(huì)其中的樂趣和成就感。