前言：出國留學(xué)的同學(xué)一直非?？鄲揽谡Z問題，而且越來越多的高校在本科階段對總分和單科都有了要求，比如有些學(xué)?？偡忠?分單科不低于6。但是有很多同學(xué)卡在口語5.5這個分數(shù)，那么如何突破這個瓶頸？

還是要老生常談一下口語的評分標準。

綜合5和6分的區(qū)別我們就可以了解5.5升6的瓶頸在哪里了。

流利性與連貫性：

愿意使用較長的句子進行表達，盡管過程中可能由于偶爾重復(fù)、自我修正或猶豫使得表達不夠連貫；在表達中使用不同的連接詞或話語標記，但有用詞可能不合適。

解析：5.5分的同學(xué)可以完成基本流暢的交流，但是需要通過自我修正或者降低語速來表達。解決辦法：不要自我修正（特別是不能單詞自我修正），如果說錯了用英文句子來表達說錯了舉例：Smell[smel]和Smile[smajl]的發(fā)音不一樣。萬一講話的時候感覺自己發(fā)錯音了，不要單純的單純修正，改為句子：well，excuseme，IamnotsureaboutthepronunciationforthiswordSmell[smel]asIjustmentioned，ImeanSmile[smajl]

詞匯多樣性：

詞匯量的積累足夠豐富，能夠在長時間討論中明確表達觀點，盡管可能有用詞不當，但不影響觀點表述清楚；能夠成功地進行概括轉(zhuǎn)述。

解析：5.5分的口語和6分的口語在詞匯量上來說有很大區(qū)別，區(qū)別不在難而在多樣且靈活。舉個例子當表達我不舒服的時候可以說Iamuncomfortableboy跟Ifeeluncomfortable。其實使用的是一個形容詞這是5.5分同學(xué)的通病?？梢园製ncomfortable改成discomfort這樣詞性變化就會讓考官覺得你可以靈活使用單詞了。

語法多樣性及準確性：

能夠?qū)⒑唵魏蛷?fù)雜結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，但不夠靈活；在使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時可能會頻繁出錯，但錯誤很少導(dǎo)致理解障礙。

解析：上面提到的一個核心是溝通有效，可以犯錯但是不能造成歧義。比如TodayIwanttotalkaboutDavidBeckham，sheisaverycharmingman.當講出這句話的時候考官會思考：今天我要講大衛(wèi)貝克漢姆，然后一個女的叫貝克漢姆的人很帥。這樣的語法是致命的錯誤，因為溝通出現(xiàn)障礙了。所以建議大家第一不可以穿越不能上來就todaywasmybirthday，第二盡量使用賓語從句這樣不會犯錯比如Ithinkthat后面隨便添加內(nèi)容即可。

發(fā)音：

能夠適當使用多種發(fā)音現(xiàn)象；e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333431376535能夠有效表現(xiàn)部分發(fā)音現(xiàn)象但無法保持；整體意思能夠被理解，但有時會因單詞或音節(jié)發(fā)音錯誤降低準確性。

解析：首先科普下官方評分標準中的發(fā)音特點是什么？

1腹式發(fā)音，指的是美式發(fā)音講究的腹腔發(fā)聲習(xí)慣，這和我們漢語遵循的胸腔發(fā)聲習(xí)慣大相徑庭。正是因為發(fā)聲方式的差異，中國人說的英語總是缺少那么一絲韻味。

2字面發(fā)音，美語中只要拼寫中有字母r，發(fā)音時就要卷舌；反之，如果沒有字母r，切忌卷舌。所以，letter，butter等詞需要卷舌，而idea,China這些詞卻千萬不能卷舌。再者，美式英語和英式英語在有些單詞上發(fā)音的差別大多是由于發(fā)音更趨于與拼寫一致。比如vase（花瓶），在英式英語中發(fā)成[va:z]，是根據(jù)“詞末有不發(fā)音的e則詞中的元音發(fā)其字母音”的規(guī)則，這個詞在美音中則應(yīng)發(fā)成[veiz]。

3強弱分明，美語的節(jié)奏是由中讀和若讀交替而產(chǎn)生的（thealternationofstressedandunstressedsyllables），所以如果我們想讓自己的話說出來有節(jié)奏感，就必須遵循強弱分明的原則。單詞的重音也要注意，首先我們不能隨便移動單詞的重音，其次要弱讀沒有重音的音節(jié)，比如一個單詞industry，重音落在第一個音節(jié)上，可是習(xí)慣上有很多同學(xué)會重讀第二個音節(jié)，這是習(xí)慣的錯誤，必須糾正。

雅思成績的滿分是9分，雅思5.5分處于中等水平，一個不高也不低的分數(shù)。其實這個完全可以說是個“可以上6分也可以到5分”的水平，大約過國內(nèi)4級即可達到。相當與可以與英語國家的人較為正常的談?wù)撋?，及簡單溝通，但是不能進行深入的溝通和交流。

其實按照雅思評分標準，如果雅思閱讀和雅思聽力是5.5分，也就是說閱讀可能就在基礎(chǔ)和合格水平之間，相當于聽力的40道題只答對了22道左右。如果如果換算成百分制，那就相當于100分卷子只考了55分。

擴展資料：

雅思口語考試評分標準的e69da5e6ba90e79fa5e9819331333366303237四方面介紹：

1、流暢性和結(jié)構(gòu)層次

這個雅思口語評分標準指的是考生能否使用正常水平的連貫性、語速，是否能夠在表達觀點和語言的使用上達到結(jié)構(gòu)層次清晰、互相關(guān)聯(lián)。

2、詞匯來源

這個雅思口語評分標準指的是考生使用的詞匯量的范圍、能否用這些詞匯清晰地表達意思和態(tài)度，其中包括所使用的詞匯是否多樣、是否可以運用相關(guān)技巧繞過詞匯障礙(如用不同方式表達相同的意思)。

3、語法的多樣性和準確性

這個雅思口語評分標準指的是考生使用的語法結(jié)構(gòu)的范圍、能否正確和恰當?shù)剡\用這些語法結(jié)構(gòu)。在評分過程中，考生的表達的長度、復(fù)雜程度、以及語法錯誤對交流的影響等因素都在考察范圍之內(nèi)。

4、語音

這個雅思口語評分標準指的是考生的表達是否可為他人理解、考生能否運用語音的內(nèi)容表達意義。在評分過程中，考生在表達中造成理解障礙的次數(shù)、母語對英語表達的影響的次數(shù)都在考察范圍之內(nèi)。

參考資料：百度百科 雅思口語

1、適當及格水平，剛及格。根據(jù)評分標準：5分 適當及格,可部分運用英語,在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通。

2、分數(shù)檔次（共9分）

9分 成績極佳,能將英語運用自如,精確、流利并能完全理解。

8分 非常良好,能將英語運用自如,只是偶爾e79fa5e98193e78988e69d8331333366303232有不連接的錯誤和不恰當,在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細節(jié)的爭論掌握的相當好。

7分 良好,有能力運用英語,雖然在某些情況有時會發(fā)生不準確、不適當和誤解,大致可將復(fù)雜的英語掌握的不錯,也理解其全部內(nèi)容。(澳大利亞移民分數(shù)線)

6.5分及格，大致能有效的運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生，能使用并理解相當復(fù)雜的英語，特別是在熟悉的情況時。(加拿大、英國留學(xué)分數(shù)線)

5分 適當及格,可部分運用英語,在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通。

4分 (英國預(yù)科分數(shù)線) 水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達上常發(fā)生問題,無法使用復(fù)雜英語。

3分 水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進行一般的溝通理解。

2分 只屬于偶爾使用英語,除非在熟悉的情況,使用單詞和簡短的短句表達最基本的信息,在說寫方面有重大的障礙。

1分 不能通過,可能只能說幾個單詞,無法溝通。

0分 考生沒有參加考試,沒有可評估的信息。

擴展資料：

雅思口語考官通常從以下四個方面來進行評分：

When you go into the speaking test, the examiner grades you in four areas:

FC--Fluency & coherence; 流利度與連貫性

GA--Grammar Range & Accuracy; 語法準確性與精確性

LR--Lexical Resource 詞匯的豐富度

PR--Pronunciation 語音語調(diào)的流暢與清晰度

參考資料：雅思口語分數(shù)詳解--中國雅思網(wǎng)

造成考生托?？谡Z分數(shù)不高的原因有很多，但也無外乎這三點：發(fā)音不標準、有話在心口難開、語言質(zhì)量低下。為大家?guī)硗懈？谡Z分數(shù)低分原因，我們一起來看看吧。第一：基礎(chǔ)發(fā)音不標準托?？谡Z考試，不是測試你是否是一個好的播音員，而是測試你能不能進行基本的語言輸出。所以，極其標準、地道的發(fā)音不是考察標準，但是正確的發(fā)音卻是考生必須具備的素養(yǎng)。正確的發(fā)音猶如你的服飾和裝扮，可以為你貼上“好印象”的標簽，可以幫你取得一個好的托?？谡Z分數(shù);所以，在托?？谡Z練習(xí)中做定量的配音模仿以及跟讀是至關(guān)重要636f7079e79fa5e9819331333433623838的。第二：用詞用句不規(guī)范這個托?？谡Z分數(shù)低的表現(xiàn)多在答題使用的句子不成型、語法時態(tài)人稱等細節(jié)錯誤多。曾經(jīng)有人說：口語考試，只要在規(guī)定時間內(nèi)輸出語言即可。其實不然，托?？谡Z并非考速度，內(nèi)容更重要!考生要想真正在口語上有很大的提高，語言質(zhì)量是不可忽視的。而且考生要注意使用地道的口語表達詞匯，可以從托?？谡Z真題范文中積累好的用詞用句，并在托?？荚囍羞\用，提升自己的托福口語分數(shù)!第三：沒按照標準答題這里的標準可以從OG中獲取。托?？谡Z分數(shù)高的考生除了在上述兩方面內(nèi)容上沒有問題之外，還能夠有效地表達觀點。比如面對一個“描述自己喜歡的地點”的話題，考生可以即能夠表達出喜歡這個地點的具體原因，又能夠從幾個具體事例來擴展自己的答案。