回南京林業(yè)大學(xué)?；諛?biāo)志延續(xù)了原?；盏幕驹煨?，進(jìn)行了局部改良設(shè)計(jì)與造型的規(guī)范化。

?；沼伞八既~”、“校老圖書館”和歷史溯源“1902”年3個(gè)元素組成設(shè)計(jì)而成。

1、外形為圓形，兩片鮮綠的水杉葉如張開的臂膀環(huán)抱校園?！八既~”由原校徽傳承延續(xù)而來，這個(gè)特征已經(jīng)沿用了20余年，是南林獨(dú)有的特征符號，廣大師生、校友和社會公眾已經(jīng)建立深刻的印象和識別。

2、中心為方形，即學(xué)校的老圖書館抽象。該建筑是南林歷史與文脈的延續(xù)，見證了學(xué)校一步步的成長和壯大，也維系了一代代南林人的情感。深綠色的老圖書館以平直剛健的線條凸顯特征，喻示嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠樸樹人的南林風(fēng)貌。

3、數(shù)字“1902”，即南林的主要淵源中央大學(xué)/南京大學(xué)前身“三江師范學(xué)堂”的創(chuàng)立時(shí)間，代表了學(xué)校百年的辦學(xué)根基與淵源。