學(xué)習(xí)方法是最重要的，第一：【多讀多背】換句話說就是你應(yīng)該把課本讀透;第二，你應(yīng)該【多做練習(xí)題】來加強(qiáng)你的記憶力，鞏固你的實(shí)力：第三，在前面的基礎(chǔ)上，加以【總結(jié)】，形成一個(gè)完整的思路。

高中的學(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)完全不一樣，難度也絕非一個(gè)檔次的。但是不管怎么難，基礎(chǔ)最重要。 語文、英語和數(shù)學(xué)這三門課，是重頭戲，但注重的是基礎(chǔ)，所以高一高二的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法在一定程度上會(huì)影響你的升學(xué)結(jié)果的?；A(chǔ)是一天一天累計(jì)起來的。語文學(xué)習(xí)按照老師的路線走基本上就可以了，另外多看一些《青年文摘》、《讀者》等好課外讀物，其目的在于寫作文?？慈藙e文章的遣詞和生活哲理，因?yàn)楦呖嫉淖魑念}一般是哲理性很強(qiáng)的題目，所以高一就注重積累，絕對(duì)是很好的方法。英語一定要從高一開始抓起，單詞這一關(guān)絕對(duì)要過，課本上的單詞要記得滾瓜爛熟，另外買一本高考詞匯，沒事翻翻，同樣，平時(shí)的課堂聽講最重要。 物理、化學(xué)、生物這些課基礎(chǔ)重要，方法也很重要。最重要的是上課四十五分鐘，上課不能走神，如果沒有聽懂，要及時(shí)向身邊的同學(xué)或老師請(qǐng)教，另外對(duì)付這些學(xué)科，題海戰(zhàn)術(shù)是不二法則。但是題海戰(zhàn)術(shù)也要講究一定的方法，首先，題要選好，什么題要多做，什么題不該做?，F(xiàn)在市面上各種習(xí)題集很多，讓人眼花繚亂，可以讓各科老師推薦，也可以聽聽前些屆同學(xué)的意見，習(xí)題集不求太多，在高一階段各科一本就可以了，題可以反復(fù)做，特別是對(duì)一次性無法做對(duì)的題一定要不厭其煩地多做。做完以后要準(zhǔn)備一個(gè)本，把題中涉及到的公式、原理和知識(shí)點(diǎn)記下來。 地理、歷史、政治這些課，在高一階段，跟著老師上課就可以了，因?yàn)檫@些課要深入理解的理論相對(duì)簡(jiǎn)單的多，主要是記和背，所以考前一個(gè)月背背知識(shí)點(diǎn)就可以了。 不說廢話，我也來談?wù)劯咧袑W(xué)習(xí)。 上了高中后，我就是從心態(tài)，方法，效率這三方面來要求自己的。首先是心態(tài)，這包括很多啦，勝不驕敗不餒，還有做題時(shí)要沉下心來，切忌浮躁(這個(gè)很重要)，另外考試時(shí)的心態(tài)也很重要，如何在碰到難題或整張卷子都做的不太順時(shí)做到從容不迫，這個(gè)是要培養(yǎng)的。 有了好的心態(tài)，才能不斷改進(jìn)方法，提高效率。方法上呢，文科強(qiáng)調(diào)積累，理科強(qiáng)調(diào)做題和總結(jié)。 語文的話一定要在高一高二打好基礎(chǔ)，到了高三語文是比較難提高的，要多去練筆，積累素材，文言實(shí)虛詞，拼音熟語等，還有就是把字寫整潔些(這個(gè)到了高考很占便宜)。 英語呢建議LZ能養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，如果學(xué)校管得嚴(yán)就跟著來啰，像我所在高中的自由度比較大，所以英語好的人都會(huì)一大早來教室讀新概念3，當(dāng)然你可以讀別的，總之英語晨讀好處多多，通過讀背語段可以有效的提高你的寫作水平，同時(shí)讀出聲又練你的聽力口語，再者通過揣摩文章中的長(zhǎng)難句又提高你的閱讀水平，還可以提高你的詞匯量。當(dāng)然這個(gè)都是放在早上來做的，還是要以完成老師的作業(yè)為主。 數(shù)學(xué)到了高中是大部分學(xué)生花時(shí)間最多的科目，一是它的難度大，

二是學(xué)好數(shù)學(xué)與否有時(shí)對(duì)你的總成績(jī)起決定性作用(這是針對(duì)高考而言的)。要學(xué)好數(shù)學(xué)，最主要還是做題，然后是建立在這一基礎(chǔ)上的方法總結(jié)。當(dāng)然剛上高一，就是先把一些基本概念弄懂，做題(特別是一些難題)要沉下心來，每一步都要思路清晰，并時(shí)刻記著做懂一道題比做三道題卻沒弄懂效率高得多，但那些學(xué)習(xí)浮躁者往往會(huì)去選擇后者，特別是在作業(yè)多的時(shí)候。另外從學(xué)習(xí)內(nèi)容上從高一開始就應(yīng)知道整個(gè)高中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)——函數(shù)，圓錐曲線，數(shù)列，立體幾何，所以在學(xué)習(xí)這些章節(jié)時(shí)如果能夠去鉆一些難題的話還是很有益，至少這些章節(jié)能學(xué)好到了高三就能輕松一些。另外，三角函數(shù)，概率也很重要，但不會(huì)出難題。 物理學(xué)習(xí)，是許多高中同學(xué)的老大難了。我不知道樓主以后是想學(xué)文科還是理科，如果是想學(xué)理科的話，物理尤其重要(起碼在理綜里物理占分最多)。這里對(duì)于物理學(xué)習(xí)我提以下幾點(diǎn)： 1。樹立信心，高中三年什么都可能發(fā)生，比如我們班有一人剛上高三時(shí)才考70分，最后高考都考了113(滿分150)，并且高考中基礎(chǔ)題占到大部分。 2.若是物理基礎(chǔ)不好一定要多去推敲課本，記得別放過小字，這樣才學(xué)的扎實(shí)。 3.構(gòu)建知識(shí)框架，每章涉及到哪些定律物理量，這些物理量之間的關(guān)系，以及本章的典型問題。由于樓主還沒上高中，這里我就不舉實(shí)例了。但可以先介紹一下整個(gè)高中物理——分為勻變速運(yùn)動(dòng)，受力分析，牛頓第二定律，曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力，動(dòng)能定理與機(jī)械能守恒，靜電場(chǎng)，恒定電流，磁場(chǎng)，電磁感應(yīng)，近代物理(這個(gè)要求很低)。 4.善于總結(jié)解決典型問題所運(yùn)到的方法，如解決功能關(guān)系要抓住高度與速度的變化。要總結(jié)方法就需要做題。 5.關(guān)注錯(cuò)題(當(dāng)然數(shù)學(xué)也需要這個(gè))。反思每道錯(cuò)題建議建立錯(cuò)題本，如果做不到也應(yīng)在錯(cuò)題旁寫幾句反思后的總結(jié)，以便考前復(fù)習(xí)時(shí)告誡自己。 最后就是談一談效率，講一些理論性的東西我也不太會(huì)，但要提高效率以下幾點(diǎn)是要注意的： 1.別在精神狀態(tài)不好時(shí)學(xué)習(xí)，累了就別強(qiáng)忍著。 2.同一科不能連續(xù)學(xué)太久，反正我同一科不學(xué)超過2小時(shí)。 3.上面也提過了，處理好做題量與掌握量的關(guān)系，這個(gè)需要樓主在做題時(shí)尋求平衡，做題量保證不了就不能見到更多的情景，就無法拓寬自己的思維;掌握量不夠就會(huì)讓自己學(xué)的囫圇吞棗。要兩者兼得，多花時(shí)間，吃點(diǎn)苦是必要的。 4.多參加點(diǎn)體育鍛煉，尤其是學(xué)累了。 高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。但是，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們忘記了學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，其實(shí)也是一種懶惰，一種固步自封。這就好比爬山，別人在燦爛的春光里，一邊欣賞沿途的爛漫春花，一邊往上爬，樂趣多多;而堅(jiān)持死記硬背學(xué)習(xí)方法的學(xué)生卻是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔(dān)心泥石流，又苦又累，也不一定能順利到達(dá)山頂，因?yàn)樵诤谝估铮倳?huì)有意外發(fā)生，這也會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們顧此失彼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 在高一學(xué)生中，存在這種問題的學(xué)生仍為數(shù)不少。老師應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo)，曉以利害。 首先明確那種記在書上，等到考試時(shí)背、記的想法，是懶惰的表現(xiàn)。這種想法實(shí)際上是在告訴他：這些知識(shí)在課堂上可以不記住，反正以后會(huì)復(fù)習(xí)的。正是這種想法導(dǎo)致他在課堂上不認(rèn)真聽講，或說話或開小差或做小動(dòng)作。不認(rèn)真思考老師提問的問題，也不主動(dòng)回答問題，沒有參與意識(shí)。一節(jié)課下來，好象在書本上記了很多東西，但是沒用，他根本就沒打算用心記住，寫在書上，只不過是一種心理安慰罷了。至于考前背、記，則是一種自我欺騙?？记半m有復(fù)習(xí)，但那是老師領(lǐng)著做習(xí)題，講練習(xí)。沒有時(shí)間，也不會(huì)給他多少時(shí)間自由復(fù)習(xí)的。學(xué)校一本接一本地發(fā)資料，學(xué)生就得一本接一本地做，老師則一本接一本地講，他還可能有自由復(fù)習(xí)的時(shí)間嗎其次明確積極的學(xué)習(xí)態(tài)度則會(huì)讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法的合理性，可行性。積極的參與意識(shí)會(huì)提高課堂學(xué)習(xí)效率。在課堂上，調(diào)動(dòng)積極性，激活腦神經(jīng)，保持每個(gè)細(xì)胞都處于興奮狀態(tài)，積極思考老師提出問題，主動(dòng)回答。至于老師講的知識(shí)要點(diǎn)，能不能記在書上并不重要，重要的是要充分利用課堂時(shí)間，記在心里，記在大腦里，下課后再用一兩分鐘回顧課堂內(nèi)容，以增強(qiáng)記憶。課下要及時(shí)自測(cè)。每學(xué)過一課，要及時(shí)地做練習(xí)冊(cè)，以檢查自己掌握了哪些知識(shí)，還有沒有漏洞。做題時(shí)不要只憑感覺，要主動(dòng)查字典，翻課本，力求作對(duì)每一個(gè)題，不懂的要問，不要做啞巴。http://www.3lian.com 像這樣平時(shí)抓得緊，學(xué)習(xí)效率高，知識(shí)記得牢，考前復(fù)習(xí)就很輕松了，老師一點(diǎn)學(xué)生就明白，考出好成績(jī)也就理所當(dāng)然了。 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)學(xué)生走出黑暗，走向燦爛的春天，愉快地掌握知識(shí)，輕松地取得好成績(jī)。