1 雙聯(lián)雙應(yīng)是指高中學(xué)生同時(shí)要參加普通高中課程和職業(yè)教育課程2 雙聯(lián)雙應(yīng)的出發(fā)點(diǎn)是為了滿足職業(yè)教育的需求，讓學(xué)生在完成普通學(xué)科的學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，提高就業(yè)能力。

3 雙聯(lián)雙應(yīng)的實(shí)行可以促進(jìn)教育的多元化和個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。同時(shí)也需要結(jié)合具體情況，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和就業(yè)前景。

雙聯(lián)雙應(yīng)的意思是機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾，黨組織對(duì)群眾有求必應(yīng)、群眾對(duì)黨組織一呼百應(yīng)。它是改變工作作風(fēng)，增強(qiáng)黨組織政治功能和凝聚民心的重要舉措。

雙聯(lián)雙應(yīng)是指中國(guó)高校實(shí)行的一種本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，即雙重聯(lián)合培養(yǎng)和雙向支持應(yīng)用創(chuàng)新。其中，雙重聯(lián)合培養(yǎng)指校內(nèi)與校外單位（如企業(yè)、研究所等）共同開展學(xué)生實(shí)踐與實(shí)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和專業(yè)知識(shí)；雙向支持應(yīng)用創(chuàng)新則強(qiáng)調(diào)學(xué)校和企業(yè)相互支持，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行科研攻關(guān)和技術(shù)轉(zhuǎn)移，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)人才。這種模式可以幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際應(yīng)用能力，更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)要求。

雙聯(lián)”即“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”，2012年蕪湖便已啟動(dòng)這項(xiàng)工作，后來(lái)作為典型向全國(guó)推廣。

“雙應(yīng)”即“黨組織對(duì)群眾有求必應(yīng)、群眾對(duì)黨組織一呼百應(yīng)”，該項(xiàng)工作從2020年正式實(shí)施，在全市上下形成以“有求必應(yīng)”贏得“一呼百應(yīng)”的思想共識(shí)。

現(xiàn)在市委提出推進(jìn)“雙聯(lián)雙應(yīng)”工作，其目的是把兩項(xiàng)工作聚合起來(lái)，催生“化學(xué)反應(yīng)”，通過“雙聯(lián)”推動(dòng)“雙應(yīng)”，促進(jìn)全市基層黨建進(jìn)一步提質(zhì)升級(jí)。

以高水平黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，是新時(shí)代時(shí)代基層治理方式與時(shí)俱進(jìn)、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。