學歷貶值的主要原因還是義務教育的普及,大學擴招,讓越來越多的人能夠擁有上大學的機會,甚至是追求更高學歷的機會。
40年前,1977年剛恢復高考,那一年招生的人在1981年畢業(yè),人數(shù)是40多萬人左右。到了1999年,中國大學開始擴招,隨后大學生人數(shù)飛速激增。直至2022年,預計將有1000多萬名大學生畢業(yè)。從這40年的畢業(yè)數(shù)據(jù)上看,大學生的數(shù)量膨脹了幾十倍。另外,2022年中國的研究生招生人數(shù)為100萬,比1999年的大學招生人數(shù)還多,換句話說,如今的碩士比1999年的本科生還普遍,因為數(shù)量更多了。碩士和博士的數(shù)量激增帶來的是激烈的就業(yè)內卷,大量研究生學歷畢業(yè)生去搶那些理論上不會由他們來做的工作。另外,隨著越來越多的人獲得更高的學位,工作職位對教育水平的要求也在水漲船高。當越來越多的人獲得某一教育文憑或學位時,其價值也就隨之下降。簡單來說,文憑在求職過程中的含金量越來越低。