臨近畢業(yè)了,稍微看了一下自己的培養(yǎng)方案,發(fā)現我在浙大上過的“水”課還真的不少,尤其是通識課,比畢業(yè)要求多了一倍的學分。
那么接下來我就以過來人的身份向大家介紹一下,其中我印象最深的老師e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333431353362,希望能對學弟學妹們有所幫助。首推當然是蘇德礦老師。入校之前,我對蘇德礦老師已經仰慕已久,暑假收到錄取通知通知書,還特意去蘇德礦老師的微博下面留言,老師沒回我就是了。但是大一的時候,學校預置的微積分課程竟然是蘇老師教的,我還得意洋洋向室友炫耀了好久。為什么說蘇老師的課值得去蹭呢?第一,老師幽默風趣,經常會用一些自己編的段子來向我們闡述人生哲理,在講連續(xù)和可導的時候,就指著窗外那片倒了的自行車說,“我們可以從生活的現象中發(fā)現這個規(guī)律,連續(xù)不一定可倒,但可倒一定連續(xù)”。第二,老師是極少數使用手寫的幻燈片來講課的,這也是因為老師深度近視的原因,老師覺得單純用幻燈片沒有交互的感覺,而板書的話,后排同學可能看不清楚,所以才使用這種方式。不過,如果你親眼看到老師寫的幻燈片,你會深深的被它所吸引。第三,老師關愛學生,最好玩的事莫過于老師上課之前讓同學們做的放松操,“美其名曰”不僅能幫助大家放松肩膀,而且還可以增進同學間的感情。由于篇幅原因,我就不多講了,浙大好玩的課還有很多,例如茶與健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、生命科學導論實驗等,希望大家慢慢去尋找發(fā)現。