大學(xué)期間所說的學(xué)術(shù)研究就是“學(xué)術(shù)科研項目”，一般來說是指在做項目的過程中包含有所學(xué)專業(yè)知識，并且個人在項目中有完成或解決一定工作量的專業(yè)性任務(wù)；更好的是對于項目發(fā)現(xiàn)一些有待解決的問題或者說是目前解決方案并不完善，如果你進(jìn)行運用本專業(yè)相關(guān)的知識進(jìn)行一些深入的探究，并且獲得了解決方案亦或是求證了某些想法，都可以說是進(jìn)行了“學(xué)術(shù)科研項目”。

舉例來說，一般情況下不能算老師眼中的實驗科研項目：(1）參加某些與本專業(yè)無太大關(guān)聯(lián)的項目（2）參與某科研項目，但在過程中只負(fù)責(zé)一些簡單文字工作（3）對目前市面上已經(jīng)有解決方案的項目進(jìn)行重復(fù)性工作（比如計算機專業(yè)中，一般制作小程序，網(wǎng)頁前后端等就不能納入學(xué)術(shù)科研）老師眼中符合條件的實驗科研：（1）參與某科研項目，并在項目中擔(dān)任重要角色，運用專業(yè)知識解決項目中的問題（2）對于某專業(yè)方向問題進(jìn)行研究，并進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研，實驗驗證，后續(xù)如果有產(chǎn)出（好的idea，好的設(shè)計）可以發(fā)表論文進(jìn)一步闡述工作根據(jù)上面的介紹，簡單一點看，就是如何與“學(xué)術(shù)科研”掛鉤，你在項目中擔(dān)任的是什么角色。如果解決了這兩個方向，不論是什么比賽或者是什么項目，都是你的一段寶貴的學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷。老師在考核你的過程中，也會注重?fù)?dān)任了什么，解決了什么這兩方面進(jìn)行。