▲工商管理（國際企業(yè)管理方向、營銷策劃方向）就業(yè)去向：畢業(yè)生可在“三資”企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、事業(yè)單位以及其他涉外部門從事管理工作，也可進入國外商學(xué)院繼續(xù)深造。

▲國際經(jīng)濟與貿(mào)易（含國際金融方向）就業(yè)去向：各級政府機關(guān)及有關(guān)經(jīng)濟管理部門，各類公司企業(yè)、學(xué)校、銀行、證券投資公司、基金管理公司以及其他涉外企事業(yè)單位。▲人力資源管理就業(yè)去向：各級政府機關(guān)、各類管理部門、工商企業(yè)、學(xué)校、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及相關(guān)企事業(yè)單位?！攧?wù)管理（含會計學(xué)方向）就業(yè)去向：畢業(yè)生可在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事資金的籌措、調(diào)度和管理工作，也可在會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所從事理財監(jiān)理工作，以及在其他涉外企業(yè)中從事財務(wù)及會計管理工作?！▽W(xué)（含經(jīng)貿(mào)法律方向、司法調(diào)解、醫(yī)藥法方向）就業(yè)去向：畢業(yè)生可在法院、檢察院、政府及其部門從事司法或行政執(zhí)法工作；在銀行、保險、大型國企、三資等企業(yè)從事經(jīng)貿(mào)法律事務(wù)工作；在律師事務(wù)所、會計事務(wù)所以及其他事業(yè)單位從事法律服務(wù)工作；在司法局及所屬司法所、基層人民政府從事司法調(diào)解或人民調(diào)解工作?！姓芾恚êど膛c稅務(wù)行政管理、電子政務(wù)方向）就業(yè)去向：畢業(yè)生可到工商行政管理部門、稅務(wù)部門及其他經(jīng)濟監(jiān)督管理部門從事工商、稅務(wù)管理工作；到高等院校、研究單位從事教學(xué)、科研工作；到基層從事鄉(xiāng)村治理工作；也可從事行政事務(wù)管理工作和辦公自動化操作、政務(wù)信息管理、電子政務(wù)系統(tǒng)和行政信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護、電子政務(wù)網(wǎng)站運行與維護工作?！彩聵I(yè)管理（含市政管理、社區(qū)與鄉(xiāng)村管理方向）就業(yè)去向：可在市政、水電氣、文教、體育、衛(wèi)生、交通、環(huán)保、社會保險、社區(qū)等公共事業(yè)領(lǐng)域或單位從事管理工作；在基層組織、社區(qū)或者鄉(xiāng)村從事管理工作?！W(xué)教育（師范）就業(yè)去向：可從事小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語等各門課程的教學(xué)與研究工作，學(xué)生教育管理及學(xué)校管理工作，學(xué)生心理咨詢和家庭教育指導(dǎo)工作，或擔任教師進修學(xué)校、縣（市、區(qū)）小學(xué)教育研究室的教學(xué)研究人員?！W(xué)教育【小學(xué)英語教育（師范）】就業(yè)去向：可從事小學(xué)英語課程的教學(xué)與研究工作，擔任教師進修學(xué)校、縣（市、區(qū)）小學(xué)教育研究室的教學(xué)研究人員。▲學(xué)前教育(師范)就業(yè)去向：可從事各類學(xué)前教育機構(gòu)的教育工作，或從事學(xué)前兒童教育的咨詢工作和家庭教育工作，亦可擔任教師進修學(xué)校或縣（市、區(qū)）學(xué)前教育研究室的教育研究人員?！鴳?yīng)用心理學(xué)（含心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評方向）就業(yè)去向：在中小學(xué)從事心理健康教育和心理咨詢工作；在企事業(yè)單位、市場調(diào)查等機構(gòu)從事人事選拔、培訓(xùn)、考核和激勵體系設(shè)計等工作，以及從事人才素質(zhì)測評及人事管理工作；也可以到企業(yè)、醫(yī)院和司法部門從事商業(yè)心理市場預(yù)測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作?！鴿h語言文學(xué)（師范）就業(yè)去向：中等學(xué)校和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位?！鴿h語言文學(xué)（文秘）就業(yè)去向：各級各類黨政機關(guān)、企事業(yè)單位。▲廣告學(xué)就業(yè)去向：各類廣告公司、報社、電臺、電視臺等單位的廣告部、各種藝術(shù)傳媒公司。畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦廣告公司、廣告工作室、婚慶禮儀公司等。▲廣播電視編導(dǎo)就業(yè)去向：各級電視臺、廣播電臺、音像出版公司、藝術(shù)傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位?！鴱V播電視編導(dǎo)（播音與主持藝術(shù)）就業(yè)去向：各級廣播電臺和廣播站、各級電視臺、音像出版公司、藝術(shù)傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位?！⒄Z（師范）就業(yè)去向：可從事普通高中及高等學(xué)校的英語教學(xué)、科研工作；還可報考國家公務(wù)員，或參加“雙選”，從事外經(jīng)、外貿(mào)等涉外企事業(yè)和部門的相關(guān)工作?！⒄Z（實用英語）▲英語（翻譯）就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿(mào)、文化和旅游等單位和部門。▲音樂學(xué)（師范類）就業(yè)去向：學(xué)校音樂教育、社會音樂教育、文化藝術(shù)宣傳、廣播電視網(wǎng)絡(luò)音樂創(chuàng)作等部門?！魳繁硌菥蜆I(yè)去向：文化藝術(shù)宣傳、社會音樂教育、學(xué)校音樂教育等部門?！魳繁硌荩ㄒ魳分谱髋c錄音）就業(yè)去向:在音樂制作公司、電臺、電視臺、音像公司、文藝團體、廣播影視行業(yè)從事電腦音樂制作與編輯，以及在高、中等專業(yè)或普通院校從事教學(xué)工作。▲音樂表演（音樂經(jīng)紀人）就業(yè)去向:音樂開發(fā)包裝商、音樂文化市場經(jīng)營管理者、音樂藝術(shù)策劃人、文藝團體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體及大眾娛樂產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)傳播與商務(wù)管理?！魳繁硌荩ㄤ撉僬{(diào)律與樂器修造）就業(yè)去向：學(xué)校音樂教育、樂器公司、各類琴行。▲舞蹈編導(dǎo)就業(yè)去向：文化藝術(shù)宣傳、社會舞蹈教育、學(xué)校舞蹈與音樂教育等部門?！囆g(shù)設(shè)計(視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、會展策劃與設(shè)計方向)就業(yè)去向：設(shè)計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各大中會展中心及各類裝飾公司、廣告公司的藝術(shù)設(shè)計工作和產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品廣告、企業(yè)形象、品牌形象的研究與開發(fā)設(shè)計工作；從事中等職業(yè)學(xué)校及大學(xué)本、專科層次院校的藝術(shù)設(shè)計方向的教學(xué)工作?！鴦赢嫞êW(wǎng)絡(luò)游戲方向）就業(yè)去向：在動漫設(shè)計公司、影視公司從事動漫的創(chuàng)作工作，從事商業(yè)廣告動漫設(shè)計與開發(fā)工作,從事動漫制作與管理工作，從事中等職業(yè)學(xué)校及大學(xué)本、?？茖哟卧盒勇O(shè)計的教學(xué)工作。▲藝術(shù)設(shè)計（玩具藝術(shù)設(shè)計方向）就業(yè)去向：在玩具設(shè)計公司、平面設(shè)計及廣告公司從事中等職業(yè)學(xué)校及大學(xué)本、專科層次院校玩具設(shè)計的教學(xué)工作。▲美術(shù)學(xué)（師范類專業(yè)，油畫方向）就業(yè)去向：主要從事中、高等學(xué)校美術(shù)教學(xué)、研究工作和企事業(yè)單位宣傳工作?！佬g(shù)學(xué)（師范類專業(yè)，書法篆刻方向）就業(yè)方向：可從事各級各類學(xué)校的書法篆刻課程的教學(xué)與研究工作，也可從事美術(shù)館、博物館與各級書畫研究、出版與培訓(xùn)部門的相關(guān)工作?！鴶z影就業(yè)去向：企事業(yè)單位攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)活動攝影以及商品宣傳與展覽策劃、學(xué)校的教學(xué)與研究工作、新聞出版單位?！鴶?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）就業(yè)去向：在企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育或數(shù)學(xué)研究和應(yīng)用工作?！鴶?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（金融數(shù)學(xué)與金融工程）就業(yè)去向：各種金融機構(gòu)、大專院校和研究單位?！嬎銠C科學(xué)與技術(shù)（師范）就業(yè)去向：可從事計算機教學(xué)工作，也可在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門從事與計算機科學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究、管理和技術(shù)應(yīng)用工作?！嬎銠C科學(xué)與技術(shù)（含電子商務(wù)與物流配送、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與系統(tǒng)集成方向）就業(yè)去向：主要在IT行業(yè)從事相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用工作，或從事與電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的工作?！娮有畔⒐こ叹蜆I(yè)去向：主要從事與電子信息工程相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用工作，也可從事其他與電子信息工程相關(guān)的工作?！乩硇畔⑾到y(tǒng)就業(yè)去向：在科研院所、大專院校從事科研、教學(xué)工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作?！w育教育專業(yè)（師范類專業(yè)，含普通教育、小學(xué)教育方向和學(xué)前教育方向）就業(yè)去向：各級各類學(xué)校體育教師及體育健康課程教師?！鐣w育專業(yè)（非師范專業(yè)，含大眾健身教練方向、體育保健與健康服務(wù)方向和安全秘書方向）就業(yè)去向：各級體育管理機構(gòu)、各體育協(xié)會、社區(qū)體育輔導(dǎo)站、體育俱樂部、高爾夫俱樂部、相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)部門和各類企業(yè)。學(xué)生畢業(yè)前分別可拿到等級按摩師、營養(yǎng)師、社會體育指導(dǎo)員、保安證等職業(yè)證書?！璧妇帉?dǎo)（體育舞蹈）就業(yè)去向：在普通高校、各類中專學(xué)校、文化（藝術(shù)）館、健身會所、群眾團體、廠礦企業(yè)、科研單位從事教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理工作?！軐W(xué)(含道德哲學(xué)與學(xué)校德育、倫理學(xué)與青少年教育方向)就業(yè)方向：在學(xué)校、黨政機關(guān)、研究機構(gòu)、新聞、出版以及宣傳等部門從事與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、研究和管理工作?！锢韺W(xué)（師范，含物理實驗技術(shù)方向）就業(yè)去向：各類中等和高等學(xué)校的物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作；物理實驗教學(xué)與實驗室管理工作；科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和實驗工作?！娮有畔⒐こ蹋ㄍㄐ殴こ蹋┚蜆I(yè)去向：到電子、通信、計算機等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位、科研院所和高等院校從事通信與信息工程方面的研究開發(fā)、設(shè)計制造、運營管理和教學(xué)工作。也可報考通信與信息系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、信號與信息處理、電子科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造?！姎夤こ碳捌渥詣踊ê姎庾詣踊?、電氣技術(shù)、建筑電氣與智能化方向）就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與專業(yè)方向相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、裝置技術(shù)改造、運行管理等工作，也可在相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計院以及大專院校從事科學(xué)研究和教學(xué)實驗工作?！鴼v史學(xué)（師范類專業(yè)，含歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理方向）就業(yè)去向：初高中歷史教師、在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理、檔案與圖書信息管理等領(lǐng)域從事各類專業(yè)工作。▲熱能與動力工程（含環(huán)境監(jiān)控與檢測、智能暖通技術(shù)、能源管理方向）就業(yè)去向：在政府管理部門、科研機構(gòu)、高等院校、設(shè)計院所、環(huán)境保護部門、房地產(chǎn)公司、工業(yè)企業(yè)、設(shè)備制造部門、城市建設(shè)管理部門等從事供熱、通風(fēng)、空調(diào)、燃氣、給排水等方面的設(shè)計、運行、開發(fā)、管理、營銷等工作，從事能源管理、設(shè)計制造、運行維護、技術(shù)管理和教學(xué)科研等方面的工作。▲園藝專業(yè)就業(yè)去向：在風(fēng)景區(qū)、綠化公司、花木公司、林場等企業(yè)事業(yè)單位從事園林植物景觀設(shè)計、景觀植物育種、繁殖、維護、管養(yǎng)工作?！锛夹g(shù)就業(yè)去向：生物制品（特別是生化制品、微生物制品）企業(yè)和環(huán)保、衛(wèi)生防疫及生物檢測部門等。