要比較陜理工和南通大學(xué)哪個(gè)更好，需要從多個(gè)維度進(jìn)行分析，包括學(xué)校的整體實(shí)力、學(xué)科建設(shè)、師資力量、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)氛圍、國際交流等方面。

以下是具體的分析：整體實(shí)力：兩所大學(xué)都是公辦高校，具有較高的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。然而，根據(jù)最新的全國高校排名，南通大學(xué)整體實(shí)力要比陜西理工大學(xué)高一些。學(xué)科建設(shè)：南通大學(xué)擁有較為完善的學(xué)科體系，涵蓋了理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、經(jīng)、管等多個(gè)領(lǐng)域，其中有些學(xué)科在國內(nèi)具有一定的影響力。相比之下，陜西理工大學(xué)的學(xué)科體系較為單一，主要涉及工學(xué)領(lǐng)域。師資力量：南通大學(xué)擁有一批高水平的教師團(tuán)隊(duì)，其中有不少博士生導(dǎo)師、教授、副教授等高級職稱人才。陜西理工大學(xué)也有一批優(yōu)秀的教師，但整體實(shí)力可能比不上南通大學(xué)。教學(xué)設(shè)施：南通大學(xué)的教學(xué)設(shè)施比較完備，包括各種實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育場館等。陜西理工大學(xué)的教學(xué)設(shè)施也相對不錯(cuò)，但可能在某些方面與南通大學(xué)相比存在差距。學(xué)術(shù)氛圍：南通大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。陜西理工大學(xué)也注重學(xué)術(shù)研究和學(xué)生創(chuàng)新，但整體學(xué)術(shù)氛圍可能不如南通大學(xué)。國際交流：南通大學(xué)注重國際交流合作，與多個(gè)國家和地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系。陜西理工大學(xué)也開展了國際交流合作，但可能沒有南通大學(xué)那么廣泛和深入。綜上所述，從整體實(shí)力、學(xué)科建設(shè)、師資力量、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)氛圍和國際交流等方面來看，南通大學(xué)相對陜西理工大學(xué)更有優(yōu)勢。當(dāng)然，具體哪個(gè)更好還需要根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、專業(yè)需求和發(fā)展方向等因素進(jìn)行選擇。