教育學(xué)最初從哲學(xué)和其他學(xué)科中分化出來(lái)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，是在歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)之后，這是當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)反封建、反神學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)，為實(shí)證性科學(xué)和系統(tǒng)理論的形成提供了條件。

1623年英國(guó)科學(xué)家培根在其《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》一書(shū)中，首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科提了出來(lái)，并將其理解為“教育的藝術(shù)”