一、缺乏吸引力的工作條件英國公務員的工作條件往往相對較為保守，缺乏創(chuàng)新和激情。

工作環(huán)境較為死板，靈活性不高，缺乏吸引年輕人的特色和福利待遇。此外，公務員工作多為行政性質(zhì)，在一些年輕人追求創(chuàng)造力和自由度的時代，這種穩(wěn)定且刻板的工作內(nèi)容可能不被廣大大學生所喜愛。

二、競爭激烈的招考環(huán)境英國公務員招考的競爭異常激烈，尤其是知名部門的招錄，往往需要經(jīng)過多輪篩選和面試。大學生們需要面對眾多競爭者，并需要具備較高的綜合素質(zhì)和能力，這讓很多人望而卻步。與此同時，考試內(nèi)容復雜，有些與大學所學專業(yè)知識脫節(jié)，導致大部分學生對考公務員沒有信心。

三、專業(yè)知識偏離英國大學教育注重學科專業(yè)化和學術(shù)研究，相比之下，公務員考試更注重應試能力和綜合素質(zhì)。在大學學習期間，學生們難免會忽視一些與公務員考試相關(guān)的知識和技能的培養(yǎng)，導致他們在考試過程中處于弱勢地位。加之英國大學對專業(yè)方向的培養(yǎng)不夠深入，使得很多大學生在選擇考公務員時感到困惑和無準備。

四、職業(yè)發(fā)展限制相比于國內(nèi)的公務員制度，英國公務員的職業(yè)發(fā)展路徑相對較為狹窄。晉升機制相對緩慢，晉升的空間和機會較少，無法滿足大部分大學生對職業(yè)發(fā)展的追求。因此，許多有志于追求事業(yè)發(fā)展和個人成長的大學生更傾向于選擇其他行業(yè)，這也是英國大學生考公務員少的一個重要因素。

五、薪酬激勵不足與一些競爭力較高的行業(yè)相比，英國公務員的薪酬待遇相對較低。盡管公務員的職業(yè)穩(wěn)定性和福利待遇優(yōu)渥，但相對較低的薪資水平仍然讓許多大學生望而卻步。這也使得很多有能力的人才選擇了高薪行業(yè)，而非選擇考公務員。