我認(rèn)為做少兒美術(shù)培訓(xùn)老師是很有前途的，目前，二胎政策的實(shí)施，孩子在增加，相應(yīng)的服務(wù)鏈也在增加，而少兒培訓(xùn)也是一個(gè)比較有前景的職業(yè)，隨著生活水平的提高，父母更想讓孩子從小就掌握一門藝術(shù)，而畫畫可以是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，還可以提升孩想子想象和審美力！

因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)都想讓自己的孩子變得更加的優(yōu)秀，琴棋書畫、跳舞、跆拳道等等都會(huì)是孩子的選擇方向。做一位少兒培訓(xùn)老師也是挺不錯(cuò)的，在工資方面也比較高。還可以提升自身的管理能力，甚至還有想象力！工作也相對(duì)比較輕松，所以我認(rèn)為少兒美術(shù)培訓(xùn)老師的前景是很好的！

最后，提醒一下各位就是我們要緊跟著政策的方向走，才會(huì)有不一樣的收獲！如果有選擇就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的小伙伴們一定要記住哦！

同一個(gè)事情，同一份事業(yè)，不同人去做就有不一樣的結(jié)果。至于說(shuō)美術(shù)培訓(xùn)我覺(jué)得應(yīng)該前途還是很不錯(cuò)的。我覺(jué)得還是要注意以下幾點(diǎn)：

美術(shù)素養(yǎng)，你要教哪種繪畫類型就一定要擅長(zhǎng)，要畫得好

教學(xué)技能，看你能不能把要教的東西清晰又簡(jiǎn)單地表達(dá)出來(lái)，有條理，有重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，讓孩子們?nèi)菀桌斫猓瑫r(shí)手把手教他們的時(shí)候，能不能讓他們意識(shí)到畫成什么樣是好的，最好風(fēng)趣一點(diǎn)

親和力，就是看你性格怎么樣，能不能和孩子們打成一片，讓孩子們更喜歡畫畫

耐心和細(xì)心，畢竟教小孩子不容易

對(duì)工作的態(tài)度，就是要表現(xiàn)出誠(chéng)意，對(duì)面試方有禮貌啊不遲到啊不說(shuō)一些不合適的話

前途一片光明

我覺(jué)得一般吧，少兒美術(shù)老師跟高中藝考老師我都做過(guò)，做少兒這塊成長(zhǎng)空間太小了，畢竟僅限于兒童，培養(yǎng)興趣而已。

美術(shù)老師很好啊，以前的夢(mèng)想！很好的職業(yè)！因?yàn)楝F(xiàn)在美術(shù)牽扯的行業(yè)太廣了，做什么都要講究好看，要藝術(shù)；學(xué)美術(shù)的學(xué)生也很多！自己以后還可以機(jī)會(huì)再升造，很有前途的職業(yè)??！

中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展：

1、舉辦“美術(shù)展覽會(huì)”全省中小學(xué)美術(shù)教師繪畫、書法作品展覽，提高教師的美術(shù)專業(yè)水平。

美術(shù)作為一門經(jīng)驗(yàn)性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，作為一名美術(shù)教師其自身的專業(yè)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的高低，在很大程度上決定著教學(xué)效果。因此，舉辦中小學(xué)美術(shù)教師繪畫書法作品展覽，其目的一是增強(qiáng)教師自身的專業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)水平；

二是促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、舉辦全省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)競(jìng)賽暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。

在新課程學(xué)科教學(xué)研究不斷走向深入之際，給廣大教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)。

3、通過(guò)開(kāi)展課題研究和論文評(píng)比，提高教師的科研能力。

4.為廣大美術(shù)教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)技能。

(一) 選擇富有針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性的培訓(xùn)與研究?jī)?nèi)容。

面對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)欠缺、陳舊，不能滿足學(xué)科教學(xué)需求的現(xiàn)狀，要幫助教師及時(shí)作出應(yīng)對(duì)。尤其是學(xué)過(guò)知識(shí)的更新方面，與時(shí)俱進(jìn)的新知識(shí)的增設(shè)方面重點(diǎn)應(yīng)該考慮到,知道教師缺什么，需求什么，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的時(shí)代性和時(shí)效性。如，對(duì)美術(shù)學(xué)科而言，美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)講座，部分美術(shù)學(xué)科新內(nèi)容的培訓(xùn)：陶藝、沙畫輔導(dǎo)，吹塑紙版畫的制作輔導(dǎo)，部分信息技術(shù)操作培訓(xùn)等。

(二) 采用豐富的，富有創(chuàng)造性的培訓(xùn)與研究形式。

豐富和有創(chuàng)造性的教研活動(dòng)可提高教師的專業(yè)能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教學(xué)實(shí)踐能力，教學(xué)評(píng)價(jià)能力等等。如：

l. 開(kāi)展各種層次的教學(xué)觀摩，打開(kāi)教學(xué)思路。

2. 展開(kāi)教學(xué)研討，激發(fā)教師交流互動(dòng)。

3. 嘗試備課改革，轉(zhuǎn)移教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注重心。

4. 開(kāi)展各種比賽，激勵(lì)教師參與體驗(yàn)。

5. 加強(qiáng)資源建設(shè)，促動(dòng)教師實(shí)踐與思考。

在資源建設(shè)方面，嘗試從學(xué)科角度出發(fā)，組織教師共同開(kāi)發(fā)利用課程資源，創(chuàng)建美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，在豐富的教研活動(dòng)中，教師由看、聽(tīng)、想逐步到嘗試體驗(yàn)、主動(dòng)積極地投入，對(duì)教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助，以此激勵(lì)教師在課程資源的開(kāi)發(fā)利用中提高教學(xué)能力。