我覺得沒有什么負(fù)面影響，而且轉(zhuǎn)園可定是要在孩子剛?cè)ビ變簣@沒多久看看孩子的反應(yīng)和老師的溝通就會(huì)了解這個(gè)幼兒園怎么樣！

首先，孩子的適應(yīng)能力比我們想象的強(qiáng)，他當(dāng)然會(huì)懷念以前的，也會(huì)比較現(xiàn)在的！我家寶寶換了幼兒園后跟我說現(xiàn)在的幼兒園飯他喜歡吃，而且在幼兒園不想家了！

其次，家長做好積極的引導(dǎo)。我會(huì)帶他去熟悉要去的那個(gè)幼兒園，會(huì)告訴他我們要去一個(gè)新的幼兒園了，之前的幼兒園老師太忙！和他說這個(gè)新幼兒園的飯菜，各種特色課城。他喜歡的不得了，充滿期待的就去了！

對(duì)于孩子，如果本身在幼兒園玩的開心，吃的好，老師又不錯(cuò)，能不轉(zhuǎn)盡量不轉(zhuǎn)，如果遇到其他問題或者原因不得不轉(zhuǎn)，對(duì)于孩子的影響，絕對(duì)會(huì)有，尤其是剛開始得一段時(shí)間，孩子面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師同學(xué)，是需要有一定的適應(yīng)期，如果孩子本身性格開朗又不怕生，轉(zhuǎn)校對(duì)他也就沒什么影響。對(duì)于更多的孩子來講，只要不是頻繁的轉(zhuǎn)校，幼兒園偶爾的一次，孩子可能剛開始不適應(yīng)，時(shí)間長了適應(yīng)了，轉(zhuǎn)校對(duì)于孩子以后的發(fā)展也就沒什么大的影響。

幼兒園的小朋友換一個(gè)新的環(huán)境肯定多少會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的，我覺得小孩子的適應(yīng)能力比我們想象的要強(qiáng)，相信很快會(huì)適應(yīng)的。如果寶寶換了新幼兒園有點(diǎn)不適應(yīng)，這時(shí)我們爸爸媽媽就要多鼓勵(lì)寶寶，多跟老師溝通，讓老師也多關(guān)注寶寶，能讓寶寶更快適應(yīng)新的環(huán)境，家長也給寶寶多講一些跟新朋友交流的技巧，也不畢太擔(dān)心。