1.兩者的性質(zhì)不一樣:

師范類生物科學(xué)的性質(zhì)是通常是為培養(yǎng)生物老師而開設(shè)的科目，傳授學(xué)生如何進(jìn)行講解生物知識(shí)，生物技術(shù)的性質(zhì)是研究和開發(fā)新的技術(shù)，目的是為了社會(huì)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)，推動(dòng)技術(shù)升級(jí)。

主要區(qū)別如下：

1. 研究方向不同:

? 生物科學(xué)是一門基礎(chǔ)理論科學(xué),主要研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)育、進(jìn)化規(guī)律等。目的是探索生命的奧秘,擴(kuò)展人類對(duì)自然的認(rèn)知。

? 生物技術(shù)是一門應(yīng)用技術(shù)科學(xué),主要研究生物技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用。目的是利用生物技術(shù)改善人類生活,提高生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容不同:

? 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重生物學(xué)理論和基礎(chǔ)知識(shí),如遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。

? 生物技術(shù)的學(xué)習(xí)更加配重實(shí)驗(yàn)技能和新技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用,如基因工程、生物信息技術(shù)、生物醫(yī)藥等。

3. 就業(yè)方向不同:

? 生物科學(xué)的就業(yè)方向較廣,可從事科研、教學(xué)以及醫(yī)藥、環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作。

? 生物技術(shù)的就業(yè)方向更加專業(yè),一般集中在生物產(chǎn)業(yè),如生物制藥、新型農(nóng)業(yè)、環(huán)境工程等領(lǐng)域。

4. 薪資情況不同:

? 生物科學(xué)作為一門基礎(chǔ)理論科學(xué),薪資水平較高但不如生物技術(shù)。

? 生物技術(shù)屬于新興交叉學(xué)科,涉及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),薪資收入較高,屬比較熱門的專業(yè)方向。

區(qū)別如下。

在師范院校中,生物科學(xué)大多是師范類專業(yè),生物技術(shù)則為非師范專業(yè)。師范類的生物科學(xué)專業(yè)要輔修師范類的課程,如心理學(xué)、教育學(xué)等。與師范類文，理，數(shù)，外專業(yè)柤比。應(yīng)該是師范類冷門專業(yè)。

而生物技術(shù)范圍內(nèi)的專業(yè)則更加重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。生物科學(xué)是最熱門的學(xué)科之一,,大部分重點(diǎn)大學(xué)都將該專業(yè)設(shè)為重點(diǎn)學(xué)科。國(guó)家針對(duì)生物科學(xué)的投入也很多,因?yàn)檫@個(gè)原因生物科學(xué)的發(fā)展前景十分樂觀。

生物技術(shù)師范類和生物科學(xué)師范類是兩個(gè)不同的專業(yè)。

生物技術(shù)師范類主要培養(yǎng)具備生物技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事生物技術(shù)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作的專業(yè)人才；

而生物科學(xué)師范類則主要培養(yǎng)掌握生物學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具備初中、高中和中職生物學(xué)教學(xué)能力的教師。因此，兩個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)有所不同，生物技術(shù)師范類重點(diǎn)培養(yǎng)具有實(shí)際應(yīng)用能力的專業(yè)人才，而生物科學(xué)師范類則注重教師的教育教學(xué)能力。