能。

在我國的醫(yī)學教育體系中，傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學八年制起源于協(xié)和，后擴展到十余所一流綜合大學的高水平醫(yī)學院。其學生培養(yǎng)的基本特點是：長學制一貫到底，合格畢業(yè)獲博士學位；通常前兩年學習理科課程（數(shù)學物理化學生物等），打下深厚的自然科學理論基礎；綜合素質(zhì)高，科研能力強，成為高水平的專科醫(yī)生。