有

《護(hù)理研究生教育》立足于護(hù)理碩士研究生教育，就師資、學(xué)位課題、臨床教學(xué)、角色定位等不同方面進(jìn)行了較為深入的分析、闡述和討論，并嘗試將中、西方二元文化、經(jīng)濟(jì)背景下的護(hù)理研究生教育體系進(jìn)行對(duì)比，以求為我國(guó)護(hù)理教育同行進(jìn)行護(hù)理研究生教學(xué)工作以及探討我國(guó)護(hù)理研究生教育發(fā)展趨勢(shì)提供參考，亦能為護(hù)理大專生和本科生的未來學(xué)習(xí)計(jì)劃以及在讀研究生的學(xué)業(yè)完成提供幫助。