人是生活在社會(huì)中的,人的一切活動(dòng)都離不開社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展, 在祖國和社會(huì)的發(fā)展中發(fā)展自己。我從年輕時(shí)期開始就遇到了這個(gè)問題。我是在上海市上海中學(xué)度過中學(xué)時(shí)代的,1949年上海解放時(shí)我剛剛初中畢業(yè),不到15歲。雖然年紀(jì)小還不大懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律,但是對(duì)比解放前后,我開始懂得了革命的道理。我們興高采烈地迎接解放,滿腔熱情地學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想。1949年11月上海建團(tuán)時(shí), 我成了上海第一批青年團(tuán)員。解放初期,社會(huì)秩序很不安定,學(xué)校周圍出現(xiàn)壞人縱火、暗殺等破壞活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)組織起來, 白天上課,晚上巡邏護(hù)校,防止壞人破壞學(xué)校。我們小小的年紀(jì),就已懂得愛與恨,懂得自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。1950 年 2 月 6 日國民黨飛機(jī)轟炸上海 , 炸毀了上海楊樹浦電廠 , 整個(gè)上海一片漆黑。我們邊上課邊防空。當(dāng)天空出現(xiàn)飛機(jī)時(shí) , 不用問不是美國的就是國民黨的 , 那時(shí)沒有我們自己的飛機(jī) , 眼睜睜地看著美蔣飛機(jī)轟炸我們。我們天天仰視著天空 , 心里只有一個(gè)念頭 :“如果天上飛的是我們自己的飛機(jī) , 那該多好啊 !” 當(dāng)時(shí)我們只有一個(gè)愿望 : 祖國趕快強(qiáng)大起來 , 沒有一個(gè)強(qiáng)大的祖國 , 一切都談不上 , 更談不上什么個(gè)人的前途。曾經(jīng)有一位記者問我: 不是說 “不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵” 嗎 你現(xiàn)在是名教授 , 當(dāng)初你是否立志要當(dāng)名教授 , 從而為此目標(biāo)不斷奮斗 我回答說:“當(dāng)初我做夢也沒想過要當(dāng)教授 , 那時(shí)惟一的愿望就是國家不能垮 , 只要國家不垮 , 要我干什么都可以?！?952 年我高中畢業(yè)了 , 已經(jīng)報(bào)名報(bào)考清華大學(xué)。臨考前 , 上海團(tuán)市委派人找我談話 , 說上海的中學(xué)政治思想工作薄弱 , 領(lǐng)導(dǎo)上要求將一些優(yōu)秀的中學(xué)團(tuán)干部留在中學(xué)從事政治思想工作。組織上希望我放棄考大學(xué) , 到中學(xué)當(dāng)政治輔導(dǎo)員。 我二話沒說 , 表示同意。這樣 , 我沒有參加高考而被分配到上海復(fù)旦中學(xué)當(dāng)政治輔導(dǎo)員。1953 年夏天 , 我國的高校進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整 , 擴(kuò)大招生名額。當(dāng)年的高中畢業(yè)生全部進(jìn)入大學(xué)人數(shù)還不夠。黨中央決定從工農(nóng)兵和社會(huì)上有覺悟的知識(shí)青年中抽調(diào)一部分人考大學(xué) , 以改善大學(xué)的成分。這時(shí) , 組織又找我談話 , 說 :“現(xiàn)在需要優(yōu)秀的在職干部考大學(xué) , 你愿不愿意上大學(xué)”但不是保送而是和一般學(xué)生一樣參加高考 , 一分也不加。這時(shí)離考試只有三個(gè)星期了 , 我說試試看吧。復(fù)習(xí)了三個(gè)星期 , 還未等我復(fù)習(xí)完 , 高考開始了。后來考上了清華大學(xué)電機(jī)系 , 電機(jī)系是當(dāng)時(shí)清華取分比較高的一個(gè)系。可以看到: 一個(gè)人的具體發(fā)展帶有一定的偶然性 , 很難事先準(zhǔn)確地預(yù)測到一生中每個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)什么情況。只有適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展 , 全身心投入 , 在推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)使自己得到發(fā)展； 有人主張所謂“自我設(shè)計(jì) , 自我奮斗 , 自我實(shí)現(xiàn)”。我認(rèn)為: 如果離開社會(huì)發(fā)展的需要去自我設(shè)計(jì) , 是不現(xiàn)實(shí)的。幾十年來 , 我從來沒有一次拒絕過組織的分配 , 或向組織討價(jià)還價(jià)。 “文革” 中我剛從下放的江西農(nóng)場回到北京 , 領(lǐng)導(dǎo)找我談話 , 說清華大學(xué)四川綿陽分校工作薄弱 , 環(huán)境艱苦 , 希望調(diào)我去綿陽分校去工作； 我又二話沒說 , 在那里一干又是三年 , 直到“四人幫”垮臺(tái)前夕才回到北京。個(gè)人只能在社會(huì)的發(fā)展中發(fā)展自己 , 沒有國家和社會(huì)的發(fā)展是不會(huì)有個(gè)人的發(fā)展的。1986 年在日本東京召開了“e68a84e8a2ad7a686964616f31333264656233國際計(jì)算機(jī)教育大會(huì)”, 我在大會(huì)上介紹中國的計(jì)算機(jī)教育時(shí) , 講到我們所編著的《 BASIC 語言》一書 , 當(dāng)時(shí)發(fā)行了 400 萬冊 ( 現(xiàn)在已達(dá) 1200 多萬冊 ) 。在休息時(shí)一位美國專家問我：“ 你是不是講錯(cuò)了或者是翻譯錯(cuò)了 , 是4萬冊吧”我用筆在紙上寫了一個(gè) 4 和 6 個(gè) O , 即 4000000 。他翹起大拇指說:“一本科技書發(fā)行了幾百萬冊 , 真是世界奇跡 !” 我平靜地回答他：“ 中 國有10 億人口 ,400 萬不算多。”我很幸運(yùn) , 生活在有 10 億人口的中國 , 如果我生活在只有 1000 萬人口的國家 , 即使你本事再大 , 連剛出生的嬰兒也發(fā)一本 , 也到不了現(xiàn)在 1200 萬冊的紀(jì)錄。只有在中國 , 人口眾多 , 改革開放 , 發(fā)展科技 , 普及電腦 , 在這樣的環(huán)境里才會(huì)出現(xiàn)我們的紀(jì)錄。離開了中國這個(gè)環(huán)境 , 我將一事無成。有人問我為什么不去美國 , 我說 ：“短期去參觀一下是可以的 , 但是要我到美國做三等公民 , 我絕不去。因?yàn)橹袊俏业氖聵I(yè)發(fā)展和成功的土壤?！睈圩鎳皇浅橄蟮母拍?, 而是很具體的。國家為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境和條件 , 而個(gè)人充分施展自己的才干 , 反過來推動(dòng)了社會(huì) , 這就是個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的辯證法。有人對(duì)我說：“你真了不起 , 《 BASIC 語言》和電視講座開辟了我國第一次計(jì)算機(jī)普及高潮的局面 , 對(duì)中國的計(jì)算機(jī)普及做出了重要的貢獻(xiàn)。”我說: 應(yīng)當(dāng)反過來說 , 是中國的計(jì)算機(jī)普及的需要造就了我和《 BASIC 語言》。不是英雄造時(shí)勢 , 而是時(shí)勢造英雄。如果沒有譚浩強(qiáng) , 也會(huì)有別人來完成這個(gè)事業(yè)?？赡茏T浩強(qiáng)認(rèn)識(shí)早一些 , 投入多一些 , 做得好一些而已。