教育心理學(xué)之父是誰(shuí)，麻煩給回復(fù)
新加坡留學(xué)申請(qǐng)
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2024-09-20 13:26:02
教育心理學(xué)是美國(guó)心理學(xué)家桑代克提出來(lái)的。
桑代克被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”，是美國(guó)著名的心理學(xué)家，是科學(xué)教育心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家。桑代克把人和動(dòng)物的學(xué)習(xí)定義為刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，認(rèn)為這種聯(lián)結(jié)的形成是通過(guò)盲目的嘗試一逐步減少錯(cuò)誤—再嘗試這樣一個(gè)往復(fù)的過(guò)程習(xí)得的。
意大利留學(xué)
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2024-09-20 13:26:02
愛(ài)德華·李·桑代克(Edward Lee Thorndike）
創(chuàng)立了教育心理學(xué)這門(mén)學(xué)科，使教育心理學(xué)從教育學(xué)和兒童心理學(xué)中分化出來(lái)，成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。因此，桑代克被稱為教育心理學(xué)的奠基人。
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2024-09-20 13:26:02
桑代克(1874-1949)美國(guó)心理學(xué)家，動(dòng)物心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，心理學(xué)聯(lián)結(jié)主義的建立者和教育心理學(xué)體系的創(chuàng)始人。他提出了-系列學(xué)習(xí)的定律，包括練習(xí)律和效果律等。
1917年當(dāng)選為國(guó)家科學(xué)院院士。
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