可以看看米高網(wǎng)的留學(xué)指南，有一塊主要說(shuō)畢業(yè)升學(xué)，有高中的畢業(yè)要求還有大學(xué)的入學(xué)條件，還有各種類(lèi)型大學(xué)的簡(jiǎn)單介紹，可以看一下。而且米高網(wǎng)上面的全美私立高中介紹信息比較全，可以多看看參考一下

近兩年，一些美國(guó)優(yōu)質(zhì)私立高中開(kāi)始把眼光瞄向了海外市場(chǎng)。這樣一來(lái)，中國(guó)學(xué)生就有更多機(jī)會(huì)申請(qǐng)到優(yōu)質(zhì)美國(guó)高中了。中國(guó)內(nèi)地學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高中的人數(shù)較往年有大幅提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始著手把孩子送到美國(guó)高中讀書(shū)。那么，在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些方面呢？在此建議學(xué)生和家長(zhǎng)在選校時(shí)要綜合考慮文化背景、語(yǔ)言環(huán)境、留學(xué)費(fèi)用三大關(guān)鍵因素。首先，要了解當(dāng)?shù)鼐C合環(huán)境在美國(guó)讀高中，不僅要適應(yīng)它獨(dú)特的教育方式和理念，更要提前融入美國(guó)文化。在選擇學(xué)校地域時(shí)，要充分考慮當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化歷史、知名大學(xué)等因素。打個(gè)比方，洛杉磯地區(qū)華人較多，文化呈多元化，但東北部賓夕法尼亞州、新澤西州、馬薩諸塞州的歷史也比較悠久，歐洲文化淵源較深。以馬薩諸塞州伍斯特市的Bancroft School為例。在了解這個(gè)學(xué)校的基本情況時(shí)，我們可以看到：伍斯特市坐落于文化氛圍濃郁的美國(guó)東北部；擁有眾多的博物館、音樂(lè)和戲曲e799bee5baa6e4b893e5b19e31333332643863表演中心；旅游業(yè)比較發(fā)達(dá)；距波士頓有1小時(shí)的車(chē)程；分布有伍斯特州立大學(xué)、麻薩諸塞州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院、克拉克大學(xué)及圣十字學(xué)院等世界名校。其次，看中國(guó)學(xué)生比例有多大對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)而言，在幫助孩子選擇美國(guó)高中時(shí)，要特別注意該校的國(guó)際生數(shù)量和比例。因?yàn)槊绹?guó)高中的規(guī)模一般都在幾百人左右，如果學(xué)生到了國(guó)外發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生面孔比外國(guó)面孔還多，是根本無(wú)法融入到英語(yǔ)環(huán)境中去學(xué)習(xí)的。最后，留學(xué)費(fèi)用是否劃算雖然現(xiàn)在美元的匯率比較低，中國(guó)學(xué)生留學(xué)美國(guó)的成本也降低不少，但說(shuō)實(shí)話，留學(xué)美國(guó)高中還是需要一筆大支出的。一般，美國(guó)私立寄宿高中學(xué)費(fèi)在3—5萬(wàn)美元/年左右。提醒家長(zhǎng)要注意選擇性價(jià)比高的學(xué)校。

留學(xué)專(zhuān)家指出，所以在美國(guó)，凡是將來(lái)想申請(qǐng)上大學(xué)的高中學(xué)生，從跨入高中校門(mén)的第一個(gè)學(xué)期的第一門(mén)課開(kāi)始，就拉開(kāi)了考大學(xué)的序幕，一年可以考五六次，學(xué)生可以自行決定參加考試的時(shí)間與次數(shù)，直到取得自已滿意的分?jǐn)?shù)，然后選擇其中一次最好的成績(jī)來(lái)申請(qǐng)高校。錄取標(biāo)準(zhǔn)：三合一與唯一性中國(guó)高考以考分為錄取的惟一標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)考生在成績(jī)唯一的情況下，一般只有第一志愿、一次機(jī)會(huì)被錄取。美國(guó)高校錄取采取三合一甚至可以說(shuō)是多合一進(jìn)行考核：考試分?jǐn)?shù)(SAT、托福等)、高中平時(shí)成績(jī)、綜合素質(zhì)(包括課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、公益義工、有償工作等)。華盛頓大學(xué)校長(zhǎng)愛(ài)默特曾說(shuō)：我們錄取學(xué)生時(shí)，不僅看他們的學(xué)術(shù)能力和考試成績(jī)，還要看他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、寫(xiě)作能力、工作經(jīng)驗(yàn)，他們是否參與什么組織，有沒(méi)有參與志愿工作、社區(qū)工作、藝術(shù)能力等等，是否具有一些未來(lái)可以使他們成為領(lǐng)導(dǎo)者的獨(dú)特氣質(zhì)。美國(guó)的年輕人知道他們不僅需要成績(jī)，想要成功申請(qǐng)名校的話，他們還需要同時(shí)具備其他條件。美國(guó)專(zhuān)家表示，在中國(guó)，高考狀元往往是大學(xué)里面競(jìng)相爭(zhēng)取的香餑餑，可是在美國(guó)，狀元也會(huì)被拒。1996年哈佛大學(xué)招生，165個(gè)SAT滿分高考狀元的入學(xué)申請(qǐng)被拒。曾經(jīng)被傳聞獲得美國(guó)高考狀元的湖北女孩說(shuō)：我感覺(jué)兩國(guó)教育最大的是價(jià)值觀、人生觀和教育觀的差距。在我們國(guó)家，高校錄取多數(shù)是看分?jǐn)?shù)，分高了就能進(jìn)好的學(xué)校。但美國(guó)不同，你考了高分，就像我現(xiàn)在考了第一，但不意味著我就能被錄取，他們注重e69da5e887aae79fa5e9819331333332643835的是學(xué)生的個(gè)性和綜合素質(zhì)，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是第二位。美國(guó)高校招生錄取時(shí)不僅僅衡量申請(qǐng)者的SAT、托福等基本的考試成績(jī)，更多關(guān)注的是對(duì)申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)的全面考查?？荚噧?nèi)容：能力側(cè)重與學(xué)科知識(shí)美國(guó)高考與高中教材沒(méi)有直接關(guān)系，主要考查學(xué)生邏輯、分析、推理等方面的能力，較少考學(xué)科知識(shí)，而是更注重能力或智力方面的測(cè)試，如SAT、GRE等。而中國(guó)的考試方式剛好相反，中國(guó)高考側(cè)重學(xué)科知識(shí)，能力考試占的比例不大，考察的內(nèi)容主要就是高中時(shí)期的學(xué)科知識(shí)。從上面的對(duì)比中我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：美國(guó)高考為學(xué)生簡(jiǎn)化了一些繁瑣的考試細(xì)節(jié)，但是對(duì)學(xué)生的考核力度和考核范圍變廣了，成績(jī)僅作參考。而中國(guó)高考學(xué)生需要走過(guò)一段漫長(zhǎng)的備考過(guò)程，歷盡煎熬，結(jié)果簡(jiǎn)化了最后的考核和篩選過(guò)程：一考定終身。如今，美國(guó)高考逐漸進(jìn)入中國(guó)，并且熱潮不斷高漲，或許這不僅僅是中國(guó)人對(duì)赴美留學(xué)的需要，與其自身的考試特點(diǎn)是分不開(kāi)的。分頁(yè)導(dǎo)航第1頁(yè)：

美國(guó)大學(xué)每年招生標(biāo)準(zhǔn)都不同，但基本復(fù)條件學(xué)生還是要具備：1學(xué)歷要求：申請(qǐng)學(xué)生至少高中畢業(yè)。2.GPA：為了考察申請(qǐng)者一直以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況制，美國(guó)大學(xué)都會(huì)要求申請(qǐng)者提交由學(xué)校開(kāi)出的官方成績(jī)單。3.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：包括托福、雅思等。每個(gè)學(xué)校對(duì)留學(xué)生標(biāo)百準(zhǔn)化考試成績(jī)有不同要求4.綜合度素質(zhì)：國(guó)外學(xué)校的選才標(biāo)準(zhǔn)要更寬泛，更注意留學(xué)生其他方面的能力和潛力。在學(xué)習(xí)成績(jī)不足知成為決定性標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，就需要留學(xué)生盡量挖掘個(gè)人潛力，開(kāi)發(fā)自己的興趣愛(ài)好，多以一些其他如體育道、藝術(shù)、文學(xué)等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明自己的綜合實(shí)力。