生物技術產業(yè)作為一個正在崛起的主導性產業(yè)，已成為zd產業(yè)結構調整的戰(zhàn)略重點和新的經濟增長點，將成為我國趕超世界發(fā)達國家生產力水平，實現后發(fā)優(yōu)勢和跨越式發(fā)展最有希望的領域之一。

現階段我國高校非生物學類專業(yè)學生較普遍地缺乏現代生物科學知識和意識，這既不利于學科間的交叉與融合回，不利于我國生物技術產業(yè)的長久、持續(xù)、強勁發(fā)展，也不適應大學生全面素質教育和知識結構的調整。因此，應該積極推進高校非生物學類專業(yè)的生命科學素質教育，加強高校生命科學普及答教育教師的培養(yǎng)。這就是制定我國高校非生物學類專業(yè)生物學普及教育課程教學基本要求的出發(fā)點。