部分大學(xué)生一兩年都無(wú)法適應(yīng)職場(chǎng)工作與生活，從大學(xué)生成為職場(chǎng)精英需要經(jīng)歷很多成長(zhǎng)，不但需要改變觀(guān)念，還需要改變知識(shí)技能，學(xué)習(xí)很多東西，徐老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)為大家提供一些快速成長(zhǎng)的建議。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2001年以來(lái)高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，而且屢創(chuàng)新高。2001年全國(guó)高校畢業(yè)生為114萬(wàn)，2007年全國(guó)高校畢業(yè)生為495萬(wàn)，2013年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)e5a48de588b6e79fa5e9819331333365656566到699萬(wàn)，2014年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬(wàn)。2015屆畢業(yè)生幾乎達(dá)到了750萬(wàn)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，2018年的就業(yè)形勢(shì)不免讓人為之一顫！超過(guò)750萬(wàn)高校應(yīng)業(yè)生新一輪求職潮迎面而來(lái)。怎樣在超過(guò)750萬(wàn)就業(yè)大軍中取勝？？？大學(xué)生缺少的不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也不是學(xué)歷，他們?nèi)鄙俚氖沁\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決企業(yè)需求的能力，以及相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。比如說(shuō)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在大學(xué)努力學(xué)習(xí)4年，積累了豐厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)他們畢業(yè)求職時(shí)，依然無(wú)法適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際需求，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的途徑。徐老師認(rèn)為，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)的癥結(jié)在于“結(jié)構(gòu)性不足”，一方面是大學(xué)生找不到合適的工作，另一方面是企業(yè)也找不到合適的員工。適應(yīng)了企業(yè)的需求，自然好找工作。