(1)目的之一:對自我的認識.大學教育的重要性并不完全在于學生學會了多少專業(yè)知識,掌握了多少技術,更重要在于使學生學會認識自我; (2)目的之二:對他人、對社會的責任.大學生作為有知識、有思想的社會一分子,理應承擔更多的社會責任,不僅要關注自己的學業(yè),更應關注他人,關注集體、國家和社會的發(fā)展; (3)目的之三:對知識的追求與探索.大學是知識經(jīng)濟之根,在知識經(jīng)濟條件下,大學教育的一個最基本目的就是對知識的探索與傳播; (4)目的之四:與自然環(huán)境的協(xié)調(diào).通過大學教育意在使學生關注自然,關注生命,培養(yǎng)他們可持續(xù)發(fā)展的價值觀和判斷能力,使他們能形成環(huán)境道德觀,養(yǎng)成關心與愛護環(huán)境的素養(yǎng).
意義:大學最獨特的功能在于,通過教育和輔導,開發(fā)受教育者的思維能力,它使年輕人變得善于思考而且思維開闊,同時懂得如何用自己的智慧和學識為自己的人生目標服務。對于年輕人來說,大學教育實現(xiàn)了從一個自我到另一個自我的轉(zhuǎn)變,