沒有具體的課程數(shù)目，但要求教學(xué)需要一學(xué)年設(shè)兩個或三個學(xué)期。

以安徽工程大學(xué)為例，各專業(yè)根據(jù)教學(xué)需要一學(xué)年設(shè)兩個或三個學(xué)期。為便于學(xué)生選課，每學(xué)期理論教學(xué)、實驗課和分散進(jìn)行的一些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)原則上安排在前16周，2周考試。集中進(jìn)行的實習(xí)、考察、課程設(shè)計、綜合實驗、工程訓(xùn)練等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)期末、期初或三學(xué)期制的短學(xué)期。課程分為必修課和選修課兩大類。必修課是每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)修讀并取得學(xué)分的課程，選修課是按專業(yè)培養(yǎng)方案要求，允許有選擇地修讀課程。必修課不高于70％，選修課不低于30％，學(xué)生應(yīng)當(dāng)修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課及選修課的學(xué)分?jǐn)?shù)。擴展資料：大學(xué)課程設(shè)置要求規(guī)定：

1、課程教學(xué)大綱中所列的內(nèi)容必須是科學(xué)驗證過的，符合客觀規(guī)律，又要反映研究的各種現(xiàn)象、事實和規(guī)律的認(rèn)識發(fā)展過程，還要較好地反映本課程所在領(lǐng)域的先進(jìn)成果及其發(fā)展趨勢，并具有一定的前瞻性。

2、課程教學(xué)大綱的修訂要以專業(yè)內(nèi)在的邏輯和學(xué)科體系為基礎(chǔ)，既要服從課程結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案的整體要求，又要保持學(xué)科、專業(yè)的基本邏輯系統(tǒng)，保證與相關(guān)課程之間的銜接、聯(lián)系與配合，避免重復(fù)或遺漏。

3、課程教學(xué)大綱要處理好理論與實踐的關(guān)系，合理設(shè)置理論和實驗（實踐）教學(xué)內(nèi)容，在保證闡明該課程的基本概念、基本內(nèi)容和基本理論的基礎(chǔ)上，增強課外教學(xué)與實踐教學(xué)，在把學(xué)生能力培養(yǎng)落到實處。