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問(wèn)用日語(yǔ)可以考研么

261次

問(wèn)題描述:

用日語(yǔ)可以考研么求高手給解答

最佳答案

推薦答案

可以,用日語(yǔ)考研是公共日語(yǔ)203.難度在n2—n3之間。

現(xiàn)在大二還來(lái)的及呢,好好學(xué)到畢業(yè)的時(shí)候覺(jué)得是可以的日語(yǔ)初學(xué)者,學(xué)日語(yǔ)就該多觀察找技巧,這樣學(xué)起來(lái)效率更高日語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的高低跟我們平時(shí)的投入有很大關(guān)系,最近一段時(shí)間大家都在討論學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)效率方面的事情。這個(gè)是讓人比較頭疼的事情,其實(shí)在一開(kāi)始有意識(shí)的總結(jié)可能會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果。下面我們一起來(lái)看一下為什么說(shuō)學(xué)日語(yǔ)就該多觀察找技巧。不夠努力,沒(méi)有持久力。憑一時(shí)熱情是學(xué)不好日語(yǔ)的,要想學(xué)好就要付出努力。有的同學(xué)總是停留在對(duì)漢語(yǔ)詞匯看了,猜個(gè)大概的程度。不去7a64e58685e5aeb931333431373230背單詞,對(duì)單詞的精確意思,在語(yǔ)境中的常用法和常見(jiàn)搭配不求甚解。這樣的話,永遠(yuǎn)只能停留在偶爾看得懂幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯的程度。方法有問(wèn)題第一類的很多很多,他們只是自稱日語(yǔ)學(xué)習(xí)者,但是不夠格。第二類的是沒(méi)有注意方法,所以會(huì)走很多彎路。我學(xué)習(xí)日語(yǔ)很多年,自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望能幫助到這類同學(xué)。(第一類的,你們不改正的話我就幫不上了)。日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí),也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程,這個(gè)裙的開(kāi)始是九三五中間是八四九,末尾是三六七,按照順序組合起來(lái)就可以找到,免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤(pán),學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的,進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。方法問(wèn)題是個(gè)很大很大的范疇,所以還要一個(gè)一個(gè)具體來(lái)看。學(xué)習(xí)「乗る」時(shí),記住這是乘車(chē)的意思。于是用的時(shí)候就出現(xiàn)了「バスを乗る」。好的方法是記「に乗る」表示“乘~”,這樣就知道「乗る」是自動(dòng)詞,「に」表示對(duì)象。就算說(shuō)不出道道也會(huì)用。記單詞是看到「大変」讀「たいへん」,不要讀“大變”。不求甚解,類似的語(yǔ)法亂用比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示“終于”。只記中文解釋的同學(xué)就會(huì)造“親父はやっと死んだ”這樣的句子。其實(shí),詞匯除了有意義外,還有感情色彩和慣用搭配?!袱浃盲取贡硎窘K于發(fā)生了自己期待的事。其它兩個(gè)都是中性,好事壞事都能用。有的幾個(gè)同義詞幾乎沒(méi)有差別,但是經(jīng)常和他們搭配的詞不一樣。這就導(dǎo)致喜歡把單詞和語(yǔ)法孤立起來(lái)記,不看前后語(yǔ)境和連接的同學(xué)總是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。把語(yǔ)法絕對(duì)化,不會(huì)變通這類同學(xué)看了上面的論述后就會(huì)得出結(jié)論:「親父がやっと死んだ」這句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤。而實(shí)際上,期待老爸死的兒子也不少,這句話沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。關(guān)鍵看說(shuō)話人是什么心情,就用什么表達(dá)。自己不會(huì)總結(jié),不會(huì)觀察只要是確保正確的句子,比如日本作家寫(xiě)的書(shū)里的。那么就可以通過(guò)觀察它來(lái)看日語(yǔ)的用法??吹饺毡咀骷业摹敢工鳏堡瑜Δ趣筏皮い搿惯@樣的句子,就是死扣自己學(xué)過(guò)的意志形前要是意志動(dòng)詞的語(yǔ)法。怎么也想不通。其實(shí)很容易看出這句話是表示“天要亮了”。但這里的“要”不是人能決定的,所以可以得出結(jié)論,非意志形動(dòng)詞也可以有意志形。自己也可以總結(jié),“非意志動(dòng)詞意志形+としている”表示“即將”。

用日語(yǔ)可以考研么

其他答案

這要看百你外語(yǔ)這門(mén)需要考到什么分?jǐn)?shù)了,我考了五年,前三年考的是英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好,老是被英語(yǔ)卡不過(guò)線,后來(lái)零基礎(chǔ)學(xué)了五個(gè)月把新標(biāo)日初級(jí)中級(jí)四本學(xué)完,因?yàn)槭菓?yīng)試度所以我比較注重語(yǔ)法,閱讀,對(duì)聽(tīng)力基本跳過(guò),然后針對(duì)考研題型在復(fù)習(xí)了三個(gè)半月,第四年日語(yǔ)203考了42,第五年考了50,如果你這門(mén)是只是目標(biāo)過(guò)線,那一年應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的,你如果去考了N2至少知你標(biāo)日四本學(xué)差不多了,不過(guò)你覺(jué)得聽(tīng)力還不錯(cuò),這并沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì),因?yàn)榭佳谐踉嚊](méi)有聽(tīng)力,所以你要加強(qiáng)閱道讀能力和寫(xiě)作,因?yàn)檫@兩個(gè)模塊占據(jù)了大部分的分?jǐn)?shù)。日語(yǔ)是一門(mén)入門(mén)容易學(xué)好難的語(yǔ)言,考研來(lái)說(shuō)首先漢字有很多,詞匯量上回有優(yōu)勢(shì),有時(shí)看不懂的能根據(jù)上下文猜個(gè)大概,另外考試題型上比考研英語(yǔ)題量上少了一個(gè)小作文和閱讀B,做題時(shí)間能更充分。如果你想拿高分答,也是不容易的,有些語(yǔ)法也挺難,相當(dāng)于日語(yǔ)能力考一級(jí)中的了。

其他答案

可以的。

考研日語(yǔ)分為3種。第一種為公共日語(yǔ),也即統(tǒng)考的、非專業(yè)日語(yǔ),考試代號(hào)為203,故又稱203日語(yǔ);第二種為日語(yǔ)專業(yè)碩士所考專業(yè)課;第三種為英語(yǔ)專業(yè)考生所考科目,俗稱二外日語(yǔ)。按你說(shuō)的情況,應(yīng)該是203日語(yǔ)。

203日語(yǔ)難度在一級(jí)和二級(jí)之間,如果要達(dá)到這個(gè)水平,需要把標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下和中級(jí)上下冊(cè)學(xué)完。

擴(kuò)展資料:

全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試(Unified National Graduate Entrance Examination),簡(jiǎn)稱“考研”。是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由國(guó)家考試主管部門(mén)和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。

思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題,專業(yè)課主要由各招生單位自行命題(部分專e69da5e887aa7a6431333366303131業(yè)通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的方式進(jìn)行命題)。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養(yǎng)模式分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種。

選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別??佳袊?guó)家線劃定分為A、B類,其中一區(qū)實(shí)行A類線,二區(qū)實(shí)行B類線。一區(qū)包括:北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西。二區(qū)包括:內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆。

參考資料:(百度百科:考研)

其他答案

可以用日語(yǔ)考研,但英語(yǔ)是必考的。

考研日語(yǔ)分為3種:

第一種為公共日語(yǔ),也即統(tǒng)考的、非專業(yè)日語(yǔ),考試代號(hào)為203,故又稱203日語(yǔ);

第二種為日語(yǔ)專業(yè)碩士所考專業(yè)課;

第三種為英語(yǔ)專業(yè)考生所考科目,俗稱二外日語(yǔ)。

考研科目

共四門(mén):兩門(mén)公共課、一門(mén)基礎(chǔ)課(數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ))、一門(mén)專業(yè)課

兩門(mén)公共課:政治、英語(yǔ)

一門(mén)基礎(chǔ)課:數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)

一門(mén)專業(yè)課(分為13大類):哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

其中:法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。

擴(kuò)展資料:

考試指南

普通碩士

根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。目前,我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13大類,13大類下面再分為110多個(gè)一級(jí)學(xué)科,110多個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為400多個(gè)二級(jí)學(xué)科,同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的很多二級(jí)學(xué)科。

普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”),被錄取后,獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí),若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定,可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū) 。

專業(yè)碩士

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位,專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位,培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活,大致可分e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333366303133為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡(jiǎn)單的區(qū)分辦法是:招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行,名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考”,簡(jiǎn)稱“聯(lián)考”;招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)一起舉行。

我國(guó)在1988年提出設(shè)置專業(yè)碩士學(xué)位,1991在北京大學(xué)開(kāi)始進(jìn)行了工商管理碩士(MBA)的試點(diǎn)培養(yǎng),2009年面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生實(shí)行全日制專業(yè)碩士全國(guó)統(tǒng)考,增加19個(gè)專業(yè)學(xué)位,目前共有39個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位 。

考研復(fù)試

復(fù)試技巧

復(fù)試流程各招生單位略有不同,時(shí)間一般為2至4天,大致包括體檢、筆試和面試三種形式。

一、跨專業(yè)者忌“死學(xué)”

跨專業(yè)考研的,復(fù)習(xí)時(shí),書(shū)本上的內(nèi)容學(xué)得很扎實(shí),在很多學(xué)術(shù)與專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備了很多。但學(xué)的比較死板,特別是只關(guān)注書(shū)本上現(xiàn)有的知識(shí),而忽略了經(jīng)濟(jì)學(xué)上不可缺少的一些前沿動(dòng)態(tài)知識(shí),如歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要觀點(diǎn)。

二、考官論文要參考

對(duì)國(guó)內(nèi)外著名著作還要有重點(diǎn)地進(jìn)行涉獵,因?yàn)閺?fù)試中導(dǎo)師們提的問(wèn)題往往與之有關(guān)。

三、老套問(wèn)題新答法

詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn),讓老師印象深刻。(開(kāi)學(xué)后,導(dǎo)師依然印象很深刻)

四、投其所好說(shuō)經(jīng)典

突擊專業(yè)經(jīng)典書(shū)籍,多看一點(diǎn)經(jīng)典的著作,有益無(wú)害。

五、理論、實(shí)事相結(jié)合

考生最好多翻閱一些專業(yè)期刊。同時(shí)對(duì)本年度業(yè)內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)事件要有一定的了解。

六、自我特色多強(qiáng)調(diào)

可以踏踏實(shí)實(shí)收集資料、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)的人,很多系的導(dǎo)師是欣賞這類學(xué)生的。

七、適當(dāng)“賣(mài)弄”學(xué)術(shù)詞

在表述觀點(diǎn)時(shí)用些比較專業(yè)的詞語(yǔ),簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)就可以讓老師看到你的功底。

八、表達(dá)、接受兩相宜

老師要求你要有自己的想法。另外不要只一味表達(dá)自己的理念,和老師互動(dòng)要有來(lái)有往。

九、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求精確

有的學(xué)科很講究正確性和嚴(yán)密性,要做到簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確,問(wèn)題要分清楚,比如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。

十、“我就是個(gè)研究生”

要從研究生的角度分析問(wèn)題。要像研究生那樣對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合、分析、舉一反三。

十一、態(tài)度誠(chéng)懇心態(tài)正

要有良好的心態(tài),畢竟初試都挺過(guò)來(lái)了,還怕什么。態(tài)度要端正,不要不懂裝懂。

十二、課題、實(shí)驗(yàn)細(xì)梳理

一般復(fù)試中筆試不是太難,只要初試后不放松,繼續(xù)再?gòu)?fù)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),就不成問(wèn)題。

十三、敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)上沒(méi)有做到最優(yōu)秀,在考場(chǎng)中不要犯沉默這一大忌。

十四、老師提問(wèn)聽(tīng)清楚

條理清楚,知道要答什么;對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握很扎實(shí),氛圍融洽,不過(guò)于僵硬。

十五、主動(dòng)溝通不怯場(chǎng)

沒(méi)有聽(tīng)懂老師提問(wèn)的英語(yǔ)問(wèn)題,至少在和老師溝通過(guò)程中展示出英語(yǔ)水平。

十六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多吸取

十七、有備也要有創(chuàng)新

參考資料:百度百科--考研

其他答案

用日語(yǔ)是可以考研的。

考研日語(yǔ)一般分為3種。

第一種為公共日語(yǔ),也是統(tǒng)考的、非專業(yè)日語(yǔ),因?yàn)槠淇荚嚧?hào)為203,所以又稱203日語(yǔ);

第二百種為日語(yǔ)專業(yè)的碩士所考的專業(yè)課;

第三種為英語(yǔ)專業(yè)考生所考科目,俗稱二外日語(yǔ)。

你的情況應(yīng)該是203日語(yǔ)。203日語(yǔ)難度在一級(jí)和二級(jí)之間,如果要達(dá)到這個(gè)水平,需度要把標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下和中級(jí)上下冊(cè)學(xué)完。

具體的還需要要看你選擇學(xué)校的招生目錄和招生計(jì)劃,上面一般有每個(gè)專業(yè)的研究方向,部分有招生計(jì)劃人數(shù),考試科目知。

擴(kuò)展資料:

全國(guó)碩士研道究生統(tǒng)一招生考試(Unified National Graduate Entrance Examination),簡(jiǎn)稱“考研”。是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由回國(guó)家考試主管部門(mén)和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。

思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題,專業(yè)課主要由各招生單位自行命題(部分專業(yè)通過(guò)全國(guó)聯(lián)答考的方式進(jìn)行命題)。

碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養(yǎng)模式分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種。

參考資料:全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試-百度百科

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