理解腦科學(xué)對(duì)于教育具有的意義：將腦科學(xué)的研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)，不僅有利于提高學(xué)生的 智慧，開發(fā)學(xué)生的大腦潛能，而且還能推動(dòng)教育工作者的教育觀、教 學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變。

近年來，我國(guó)已將腦科學(xué)研究作為國(guó)家發(fā)展的 一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，并將腦科學(xué)與教育緊密結(jié)合，以促進(jìn)教育理論和實(shí)踐 的創(chuàng)新。作為推動(dòng)教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要科學(xué)依據(jù)，腦 科學(xué)的研究成果，比如：腦功能發(fā)展存在關(guān)鍵期、受環(huán)境影響及終身 可塑性等，對(duì)我們反思傳統(tǒng)教育，探索更加完善的教育方法，深化教 育教學(xué)改革及全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要的指導(dǎo)意義。