五歲要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，因?yàn)轳R上上小學(xué)，如果八歲在學(xué)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要先糾偏再學(xué)習(xí)就費(fèi)勁了。因此5～7歲是讓孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的最佳年齡階段。而且1～3年紀(jì)建議學(xué)習(xí)軟筆，軟筆寫(xiě)好了硬筆不會(huì)差，先學(xué)硬筆不僅不利于孩子對(duì)書(shū)法的興趣，同事也無(wú)法感受書(shū)法的藝術(shù)美麗[玫瑰]

我認(rèn)為5周歲的孩子學(xué)書(shū)法不適宜，8歲以上學(xué)書(shū)法才合適。

根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱和新編語(yǔ)文教材的內(nèi)容和寫(xiě)字教學(xué)的要求,小學(xué)一、二年級(jí)（6—7歲）是認(rèn)字、識(shí)字的開(kāi)始階段，這個(gè)階段培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要，不適宜學(xué)習(xí)書(shū)法。

書(shū)法是一種藝術(shù)，需要很高的技巧性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行讀貼、觀察、臨摹、臨帖、練習(xí)、創(chuàng)新等一步一步循序漸進(jìn)，特別注意遵循寫(xiě)字的規(guī)律,根據(jù)從易到難,從簡(jiǎn)到繁,逐步提高的原則，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書(shū)法的技巧、要旨，所以學(xué)習(xí)書(shū)法，年齡不宜太小，兒童從三年級(jí)（8—9歲）開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字也有了較深的理解，可以開(kāi)始學(xué)。而幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較差，這時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，反而適得其反，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)事情的熱情來(lái)得早去得也快，學(xué)了一段時(shí)間，會(huì)很快失去興趣，反而對(duì)以后的書(shū)法學(xué)習(xí)有害處，這樣不是贏在起跑線上，而是在起跑線上就輸了。

8歲以上的孩子已經(jīng)上小學(xué)兩三年了，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，具備了初步的識(shí)字、辨字能力。而且手掌肌肉的發(fā)育也基本能夠穩(wěn)健地握住毛筆，在運(yùn)筆時(shí)按基本要求擺正字形，初步做到正確、端正、規(guī)范。

綜上所述，小孩從8歲起開(kāi)始學(xué)書(shū)法，比較合適，7歲以下不適宜，學(xué)齡前（5歲以下）的孩子更加不必要操之過(guò)急。

我認(rèn)為只要她（他）喜歡寫(xiě)字，愛(ài)寫(xiě)字，5歲是可以的，童子功一輩子都受益。徐靜蕾說(shuō)她四歲開(kāi)始學(xué)字，現(xiàn)在大家都說(shuō)她是才女，我也喜歡她的字，瀟灑干凈，她的字還收入字庫(kù)，獨(dú)創(chuàng)“靜蕾體”。小時(shí)候?qū)W的才藝，一輩子都忘不了。

1、我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一家人，一共三個(gè)孩子，老大女孩上高一，老二女孩上小學(xué)二年級(jí)，老三男孩才4歲。

2017年夏天，我參加一個(gè)網(wǎng)上打卡學(xué)書(shū)法活動(dòng)，認(rèn)識(shí)這三個(gè)孩子的媽媽。

2、她每天發(fā)的是她家老二寫(xiě)的隸書(shū)“曹全碑”，比我寫(xiě)的好。當(dāng)時(shí)正是暑假，天熱的很，她家老二每天通臨一遍“曹全碑”。如果我沒(méi)記錯(cuò)“曹全碑”，全帖848個(gè)字，寫(xiě)一遍差不多幾個(gè)小時(shí)。用的是宣紙，要打格子，全家總動(dòng)員。她說(shuō)老二愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)寫(xiě)字，每天5點(diǎn)起床，不用人叫她，寫(xiě)不完不睡覺(jué)。練了才一年，宣紙用了四刀，參加比賽得了不少獎(jiǎng)。我覺(jué)得她家老二有天賦，悟性高，是個(gè)學(xué)書(shū)法的材料。

2017年暑假結(jié)束，又寫(xiě)《張遷碑》，寫(xiě)了一年，今年過(guò)年前后寫(xiě)《蘭亭序》。

2、老大看著老二每天寫(xiě)字，也跟著寫(xiě)，因?yàn)槲幕n學(xué)的不是太好，有人建議考書(shū)法專業(yè)，從2017年夏天開(kāi)始學(xué)書(shū)法，報(bào)了書(shū)法班，高人指點(diǎn)，2019年高考考入師范大學(xué)書(shū)法系。

3、老三小男孩四歲，他的兩個(gè)姐姐寫(xiě)字，他在旁邊看的聚精會(huì)神，有時(shí)也劃拉幾下。爹媽干脆讓他跟著倆姐一起去書(shū)法班學(xué)習(xí)。學(xué)的篆書(shū)好像是《散氏盤》，我不好意思問(wèn)，老大不小的，看不出來(lái)他的字，肯定不是《石鼓文》。有時(shí)候他媽媽發(fā)圈，看他寫(xiě)的有模有樣，人家直接上宣紙。

4、三個(gè)孩子都上書(shū)法班，經(jīng)濟(jì)壓力還是蠻大的，交學(xué)費(fèi)，買筆墨紙硯都是一筆不小的開(kāi)支。好在老大上大學(xué)了，可以在書(shū)法班指導(dǎo)小學(xué)生，學(xué)以致用，也能幫家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

5、四歲的孩子只要喜歡，有條件的話是可以學(xué)書(shū)法的。

三個(gè)孩子都學(xué)書(shū)法，父母跟著也提高了不少，書(shū)法知識(shí)掌握了很多，儼然半個(gè)專家。我開(kāi)玩笑說(shuō)，史上有“二王”、“三蘇”，她家是“三x”。

6、我也遇到孩子學(xué)書(shū)法，爹媽一塊學(xué)，一起進(jìn)步的。

書(shū)法能讓孩子把心靜下來(lái)，不浮躁；書(shū)法能讓孩子學(xué)會(huì)細(xì)心，字的筆畫(huà)要認(rèn)真觀察才能寫(xiě)準(zhǔn)確；學(xué)書(shū)法能拓展知識(shí)面。

雖然現(xiàn)在很多人成人不寫(xiě)字了，但學(xué)生每天都要寫(xiě)字，一筆好寫(xiě)，考試是會(huì)加分的。不信，你看看武亦姝的字，高考肯定加分不少。