影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素分析一、社會環(huán)境因素1、社會政治環(huán)境社會政治環(huán)境因素主要包括社會政治制度、和政治狀況，以及社會法制的完備程度。

我國政治上穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已初步形成并步入正軌，這為各種人才成長發(fā)展提供了前所未有的機遇。但同時人才競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，我媽應(yīng)在分析好社會現(xiàn)狀的基礎(chǔ)下，有針對性的做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r社會經(jīng)濟的發(fā)展對大學(xué)生就業(yè)具有決定性作用，制約著就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。社會經(jīng)濟環(huán)境的改變，會使不同行業(yè)，不同企業(yè)大起大落，影響到大學(xué)生職業(yè)方向的發(fā)展與選擇。

3、社會文化① 教育狀況社會整體的教育狀況通過影響行業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而影響著大學(xué)生的就業(yè)狀況和未來職業(yè)發(fā)展前景。

② 宗教信仰和社會風(fēng)俗習(xí)慣宗教信仰狀況和社會風(fēng)俗習(xí)慣既影響著社會經(jīng)濟和政治的發(fā)展，也影響著大學(xué)生們個人的職業(yè)選擇。

4、職業(yè)選擇的社會環(huán)境評價職業(yè)的社會評價對大學(xué)生職業(yè)選擇的影響是潛移默化的，成為不自覺的考慮因素，尤其是我們對某種職業(yè)缺乏深入了解與切身感受時，社會評價作用會格外突出。

二、家庭因素大學(xué)生職業(yè)選擇深深的融入了家長的意志。家庭作為大學(xué)生的后盾力量，對其職業(yè)選擇有一定的影響。尤其當(dāng)子女7a64e4b893e5b19e31333335313734在職業(yè)選擇道路上猶豫不決并尋求幫助時，有些大學(xué)生被引入了父母正從事或希望子女從事的職業(yè)，子女被看做父母希望的延續(xù)或家庭的代表，他們的使命是實現(xiàn)父母的理想。

三、個人綜合素質(zhì)1、性格① 個性個性作為一種潛質(zhì)，在心理潛能形成過程中起著重要的作用。性格、氣質(zhì)是個性中的穩(wěn)定因素，對大學(xué)生的職業(yè)選擇乃至職業(yè)成功發(fā)揮著持續(xù)作用。

② 興趣和想象力興趣會為職業(yè)選擇提供強有力的驅(qū)動力，為職業(yè)成功奠定前提。大學(xué)生選擇與自己興趣相符的職業(yè)，其勞動生產(chǎn)率比不相符的勞動者要高40%。豐富的想象力是創(chuàng)造性思維的指路明燈，是心理潛能形成的介質(zhì)。

③ 個人信念個人信念在心理潛能的形成過程中起類似“精神支柱”的作用。

④ 意志力、自我調(diào)控能力和自我意識個體意志力為心理潛能的形成和開發(fā)提供強大的動力基礎(chǔ)。良好的自我調(diào)控能力是心理潛能形成的必要條件。自我意識在某人的一生不斷發(fā)展中起著導(dǎo)向、控制和監(jiān)督教育的作用。

⑤ 需求和自我激勵的能力需求和正激勵是心理潛能形成的動機因素，負(fù)激勵對其有負(fù)面影響，但對于個性很強的主體來說，更能起到動機的作用。

2、個人能力在職業(yè)選擇中，能力因素則起到了定位器作用。

3、個人價值取向價值取向因素是影響大學(xué)生職業(yè)定向與選擇的本原因素。一部分大學(xué)生之所以對精神實現(xiàn)型職業(yè)有強烈向往，僅僅在于價值觀結(jié)構(gòu)中的精神性因素在職業(yè)選擇中占據(jù)了優(yōu)勢地位。