東師日語系的妹子感覺這個問題得分發(fā)展方e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333431353335向。
大學(xué)四年之后想考研的得看專業(yè)的師資力量,專業(yè)排名。畢業(yè)之后想就業(yè)的得看專業(yè)就業(yè)率,看專業(yè)甚至學(xué)校的知名度。有些人可能覺得沒啥差別,覺得好專業(yè)就是學(xué)的到真東西也好找工作。其實完全不一樣。就拿我本人的專業(yè)來說吧,個人感覺東師日語的學(xué)術(shù)含金量就要比就業(yè)含金量高多了。就業(yè)的話說不定大連的大學(xué)更好哈哈。但是在東師學(xué)日語,別的不說,一般大學(xué)的綜日課(專業(yè)課主課)一周6節(jié),東師12節(jié)。其他單開的專業(yè)選修課數(shù)不勝數(shù)。東北師范大學(xué)外國語學(xué)院所以說個人感覺專業(yè)含金量還是得分開看。要是注重學(xué)知識的話,東師的國家重點學(xué)科有法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)??淳蜆I(yè)的話, 2018屆畢業(yè)生就業(yè)率前五位的學(xué)科依次是教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)和哲學(xué)。所以綜上而言的話,個人認為含金量最高的應(yīng)該是教育學(xué)和歷史學(xué)吧。(歷史學(xué)里特指世界史啊)。不過說一句題外話,如果是本科生擇校選專業(yè)的話,老學(xué)姐建議興趣為主,對于本科生階段而言,學(xué)校專業(yè)的含金量(包括各項排名和數(shù)值)都是指該領(lǐng)域的頂尖科研成果,并不是會對本科生們造成很大影響的東西,東師的學(xué)風(fēng)良好,教師們不管是否處于業(yè)界頂尖,都有足以教育本科生的能力,而且我不得不說一句,有的教師長于科研,有的教師長于教學(xué)。研究成果遙遙領(lǐng)先的專業(yè)未必傾力于本科生的培養(yǎng)。當然因為本人是文科生,理科生可能要有什么實驗室儀器先進度的要求?我就不得而知了,總之以上僅是個人的拙見。