音樂(lè)指揮家是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂人物，指導(dǎo)整個(gè)樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)演奏，使得多個(gè)聲部的演奏能夠成為一個(gè)整體。

音樂(lè)指揮家在臺(tái)上的作用有以下幾點(diǎn)：

一、提示演奏員。一部作品常常規(guī)模龐大，演奏者往往不能在看譜的同時(shí)記住所有排練時(shí)要求的所有細(xì)節(jié)，這時(shí)，指揮在臺(tái)上的手勢(shì)會(huì)起到提示作用。

二、決定一些無(wú)法定量的處理。比如，演奏員記得某處指揮要求漸慢或漸快，到底慢多少，快多少，從哪里開(kāi)始慢，到哪里回到原來(lái)的速度等等這些，是無(wú)法量化在譜面上的，只能看指揮臨場(chǎng)的表達(dá)，因?yàn)樗囆g(shù)是需要情緒的，不是寫下來(lái)就行了的。

三、臨場(chǎng)發(fā)揮。演出，本身會(huì)讓人處于一種亢奮的狀態(tài)中，指揮常常在演出中迸發(fā)出排練時(shí)沒(méi)有過(guò)的激情和想法，所以，演奏者必須注意指揮在臺(tái)上的動(dòng)作，并且要和指揮配合默契，一旦指揮出現(xiàn)了排練中沒(méi)有的處理，演奏者反應(yīng)要快，要立即表現(xiàn)出來(lái)。這種臨場(chǎng)發(fā)揮常常是相當(dāng)精彩且不可復(fù)得的。

四、表現(xiàn)性，增強(qiáng)作品感染力。這一點(diǎn)并不是所有指揮都有，指揮各有各的風(fēng)格，有的指揮看上去沉默，熱情都在心里和手上，有的指揮則表演性很強(qiáng)，在音樂(lè)傳達(dá)感情的同時(shí)，指揮自己也在用形體動(dòng)作給觀眾傳達(dá)著自己的情緒，也就是說(shuō)，有的指揮確實(shí)有指揮給觀眾看的成分，比如最典型的日本指揮家小澤征爾。擴(kuò)展資料：指揮棒是絕大多數(shù)指揮的必備，它幫助增加指揮的表現(xiàn)力，并起到節(jié)拍器等許多功能。指揮棒最理想者的條件為：木質(zhì)、質(zhì)輕、有一定的韌性、棒體直且被涂成白色等。指揮棒 zhǐ huī bànɡ baton。一般來(lái)講，制作指揮棒有比較嚴(yán)格的條件要求，市面上出售的大多是棗木和烏木的，作工很不講究，有很多棒體和手柄只需少許力量就能脫離，選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意。指揮棒始見(jiàn)于1594年，當(dāng)時(shí)的指揮棒比較像一支打磨光滑的木制手杖，是神父在修女謳歌時(shí)所使用的，主要是對(duì)節(jié)奏的強(qiáng)調(diào)，并且被賦予濃烈的宗教意義。而今天較常用的指揮棒，大概在1820年出現(xiàn)，由德國(guó)作曲家、小提琴家及指揮家路易斯·施波爾（Louis Spohr， 1784 年4月5日—— 1859年10月22日）引進(jìn)使用。在此之前，指揮家并不允許使用指揮棒演出。而在很多歐洲地區(qū)，指揮棒至今仍被稱為“節(jié)奏棒”。