同學(xué)你好，很高興為您解答，加拿大11年級化學(xué)課程其實和我們國內(nèi)的課程是差不多的，對于國內(nèi)的學(xué)生來說，難度就是要轉(zhuǎn)變語言和學(xué)習(xí)方式，下面介紹一下加拿大11年級化學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望能幫到你~

　　加拿大11年級化學(xué)課程主要學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)和這些反應(yīng)中的定量關(guān)系、溶液和溶解度、大氣化學(xué)和氣體行為以及一些常見的化學(xué)反應(yīng)對社會和環(huán)境的影響。

　　加拿大11年級化學(xué)課程主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

　　第一單元：物質(zhì)、周期趨勢和化學(xué)鍵

　　在本單元中，學(xué)生將研究元素和化合物的物理和化學(xué)性質(zhì)以及命名。學(xué)生將使用各種方法直觀地表現(xiàn)它們。將對原子模型以及亞原子粒子如何影響每個元素的整體物理和化學(xué)特性進(jìn)行更深入的研究。

　　第二單元：化學(xué)反應(yīng)

　　在本單元中，學(xué)生將發(fā)現(xiàn)如何預(yù)測化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物。學(xué)生將運用他們的知識，進(jìn)行模擬實驗室實驗，目標(biāo)是生產(chǎn)一種特定的物質(zhì)。學(xué)生將運用他們的理解來分析綠色化學(xué)在工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用。

　　第三單元：摩爾和反應(yīng)化學(xué)計量

　　在這個單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)化學(xué)處理物質(zhì)的數(shù)量，以克或升或“化學(xué)家的十幾個單位”——摩爾來衡量?；瘜W(xué)計量是化學(xué)家計算化學(xué)反應(yīng)所需物質(zhì)數(shù)量的方法。學(xué)生們將設(shè)計并完成幾個模擬實驗室，每個實驗室的復(fù)雜性都在增加，最后他們將設(shè)計一個實驗室來生產(chǎn)特定數(shù)量的產(chǎn)品。

　　第四單元：氣體和大氣化學(xué)

　　在本單元中，學(xué)生將研究氣體，以了解亞微觀分子理論如何用于解釋宏觀實驗觀察。這種理解將通過對實驗室演示和個人問題解決任務(wù)的分析來建立?；瘜W(xué)計量問題使用摩爾的概念來比較化學(xué)方程式中的物質(zhì)數(shù)量——這些數(shù)量可能包括不同溫度和壓力條件下的氣體體積。通過計算和研究，學(xué)生將能夠解釋壓縮氣體涉及的安全問題，并分析與大氣化學(xué)相關(guān)的應(yīng)用。

　　第五單元：溶液、溶解度、酸和堿

　　在本單元中，學(xué)生將獲得解釋為什么水是如此好的溶劑的知識庫。水是最顯著的化學(xué)物質(zhì)之一。它最重要的特性之一是能夠溶解其他物質(zhì)形成水溶液。計算酸和堿等溶液的精確濃度對許多醫(yī)療保健專業(yè)人員來說至關(guān)重要。學(xué)生將發(fā)展確定溶液濃度及其對環(huán)境或人體潛在影響的技能。

　　以上就是有關(guān)加拿大11年級化學(xué)課程內(nèi)容的總結(jié)，本課程主要通過對化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)鍵的研究，加深學(xué)生對化學(xué)的理解;