同學(xué)你好，很高興為你解答，其實(shí)很多同學(xué)都會(huì)有這種問題，感覺知識(shí)都掌握了，但到了寫作的時(shí)候就很容易找不到重點(diǎn)，其實(shí)還是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用還不是很熟練，最近我們也接了幾個(gè)有同樣問題的學(xué)生，同學(xué)如果也需要A2經(jīng)濟(jì)essay指導(dǎo)的話，可以聯(lián)系我們哦~

　　下面也為同學(xué)講講A2經(jīng)濟(jì)essay的寫作技巧，希望能對(duì)你以后的寫作有幫助~

　　拿到題目后，不要急著寫。首先應(yīng)該對(duì)主題的關(guān)鍵詞和上下文有一個(gè)清晰的認(rèn)知，然后思考一下這是考察的哪個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)的相應(yīng)部分，所以熟悉課程的內(nèi)容是寫好Essay的基礎(chǔ)。

　　一篇完整的A2經(jīng)濟(jì)essay應(yīng)該包括 Knowledge & understanding、application、analysis、evaluation四個(gè)部分。

　　1、知識(shí)和理解，首先看到問題，找到所考考察的知識(shí)點(diǎn)，然后就需要詳細(xì)解釋知識(shí)，并將其與所要求的任務(wù)相匹配。也就是說，要知道問題在問什么，考察的是哪部分的知識(shí)，并且可以詳細(xì)地表達(dá)出來。

　　2、知識(shí)的應(yīng)用，一方面，可以根據(jù)問題給出的背景和案例進(jìn)行判斷。它背后的經(jīng)濟(jì)原理是什么?當(dāng)你提出一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，能舉出實(shí)際的例子或一些數(shù)據(jù)。例如，當(dāng)問到否應(yīng)該把國內(nèi)生產(chǎn)總值作為衡量人民生活水平的主要指標(biāo)時(shí)，有一點(diǎn)是，實(shí)際人均國內(nèi)生產(chǎn)總值忽略了收入分配，可以使用基尼系數(shù)來解釋。

　　3、分析，這部分主要是測試學(xué)生如何邏輯地和連貫地使用經(jīng)濟(jì)概念和思想來分析問題。一般來說，在分析時(shí)，可以使用帶有邏輯連接的短語，例如:this may lead to, as a result, this may result In, as a consequence, therefore, however等。

　　4、評(píng)估，如何有效地進(jìn)行評(píng)估，可以從以下幾個(gè)角度出發(fā):前一種邏輯的前提是什么?如果不建立前提和假設(shè)會(huì)發(fā)生什么?可以找一些可能影響你的結(jié)論的因素、觀點(diǎn)和論點(diǎn)。

　　以上就是為同學(xué)分享的A2經(jīng)濟(jì)essay的寫作方法，希望對(duì)同學(xué)有幫助，其實(shí)對(duì)于essay的寫作是講究一定的技巧的，建議同學(xué)還是找專業(yè)的老師幫忙指導(dǎo)一下會(huì)更好!