同學(xué)你好，留求藝留學(xué)教育是專業(yè)的劍橋olevel課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下面為同學(xué)介紹一下劍橋olevel地理課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望對你有幫助哦~

　　劍橋olevel地理課程學(xué)什么?

　　主題1：我們充滿活力的星球(自然地理)

　　1、海岸——海岸環(huán)境重要嗎?

　　沿海環(huán)境是如何以及為什么是不同的和動態(tài)的?

　　為什么沿海地區(qū)有價值?(重點(diǎn)是熱帶海岸)

　　我們?nèi)绾我钥沙掷m(xù)的方式管理沿海地區(qū)?

　　2、生活在構(gòu)造危險中——風(fēng)險還是機(jī)遇?

　　為什么有些地區(qū)更容易發(fā)生構(gòu)造災(zāi)害?

　　在板塊邊界發(fā)現(xiàn)了什么地形和相關(guān)的構(gòu)造現(xiàn)象?

　　人們?nèi)绾螠?zhǔn)備和應(yīng)對地震?

　　3、多變的天氣和變化的氣候——一個持續(xù)的挑戰(zhàn)?

　　為什么不同的地方會經(jīng)歷不同的天氣氣候?

　　地球的氣候正在發(fā)生什么變化?

　　天氣變得更極端了嗎?

　　主題2：我們不斷變化的世界(人文地理)

　　4、全球旅游——旅游是必由之路嗎?

　　旅游的性質(zhì)如何因地而異?

　　為什么旅游業(yè)已經(jīng)成為一種全球現(xiàn)象?

　　發(fā)展旅游業(yè)要付出什么代價?

　　5、食物資源——科技是解決食物短缺的靈丹妙藥嗎?

　　自20世紀(jì)60年代以來，食品消費(fèi)模式發(fā)生了怎樣的變化，為什么?

　　糧食作物生產(chǎn)的趨勢和挑戰(zhàn)是什么?

　　如何解決糧食短缺的問題?

　　6、健康和疾病——我們比以前更脆弱了嗎?

　　健康和疾病的全球模式是什么?

　　是什么影響了傳染病的傳播和影響?(重點(diǎn)是瘧疾和艾滋病毒/艾滋病)

　　我們?nèi)绾喂芾懋?dāng)前和未來的傳染病傳播?

　　主題3：地理技能和調(diào)查

　　7、地形圖閱讀技巧

　　8、地理數(shù)據(jù)和技術(shù)

　　9、地理調(diào)查

　　以上就是有關(guān)劍橋olevel地理課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的介紹，留求藝留學(xué)教育是專業(yè)的劍橋olevel課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如果大家還有其他的問題，歡迎多多關(guān)注我們哦~