IB心理學IA是一個個人作業(yè)，占SL總分的25%，占HL總分的20%。那么IB心理學IA怎么做呢？下面留求藝留學為同學介紹一下。

　　IB心理學IA要求學生在一個不超過五個學生的小組里進行實驗調(diào)查。雖然小組將在技術(shù)、材料清單、數(shù)據(jù)收集和匯編方面進行合作，但應(yīng)該獨立撰寫報告。

　　IB心理學IA怎么做?

　　標準1：引言(6分)

　　引言部分很重要，這是老師會閱讀的第一部分，也是決定IA成敗的部分，介紹提供了背景，重點介紹了語境理論，并給出了詳細的解釋。它定義了研究中使用的關(guān)鍵術(shù)語，并強調(diào)了原始研究的重復的目的、方法和結(jié)果。

　　介紹需要在詢問和復制理論之間建立聯(lián)系，實驗目的必須有一個明確的定義，讀者必須知道你希望在研究中完成什么，確保重點放在因變量和自變量上。

　　標準2：探索(4分)

　　探索指的是進行調(diào)查的方式，這個標準著眼于如何做研究，使用的材料和他們的基本原理，等等，要求學生為小組在研究中所做的選擇辯護，確定、提及并解釋研究中使用的設(shè)計和樣本程序，選擇某種設(shè)計方法最好有充分的論據(jù)。

　　同樣，討論并證明選擇的研究取樣策略，盡管機會樣本是IA研究中最常使用的抽樣策略，但在任何情況下，為自己選擇的抽樣技術(shù)辯護都是至關(guān)重要的。

　　探索也關(guān)注學生如何選擇研究參與者，描述了混雜因素和受控因素以及其在研究中的重要性，可以用要點或段落的形式來寫技巧，但是要確保描述了每一步。另外證明研究符合倫理的證據(jù)也是報告中最重要的部分，最好明確說明參與者是如何填寫知情同意書的，并以相同的副本參考附錄。

　　標準3：分析(6分)

　　這個標準檢驗學生如何解釋數(shù)據(jù)。為了得到所有的分數(shù)，必須證明自己在描述性和推斷性統(tǒng)計方面的熟練程度。應(yīng)該提供一個集中趨勢的度量(均值、中值或眾數(shù))和一個描述性統(tǒng)計中的離差度量(標準差、方差、范圍、半四分位范圍)。

　　描述統(tǒng)計學用于整理數(shù)據(jù)，而推斷統(tǒng)計學用于推斷研究/理論的信息并得出結(jié)論。使用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)必須有一個口頭表達，并與假設(shè)相關(guān)。此外，還需要提供一個正確標注的圖表，并強調(diào)結(jié)果相對于假設(shè)的重要性。

　　標準4：評估(6分)

　　調(diào)查結(jié)論應(yīng)關(guān)注背景理論/模型，而不僅僅是假設(shè)。將結(jié)果與重復研究聯(lián)系起來并不像將它們與理論聯(lián)系起來那么重要，對自己的研究的全面評估包括對研究的優(yōu)勢和劣勢的討論。因此，研究設(shè)計、樣本和程序的優(yōu)點和缺點應(yīng)該是清楚的。

　　在討論研究設(shè)計的優(yōu)點和缺點時，注意不要將它們與實驗過程相混淆。討論小組花在研究上的時間、使用的材料和技術(shù)(包括是否標準化)。在任何情況下，都不應(yīng)該暴露技術(shù)中的實質(zhì)性錯誤。如果你認為有任何不準確的地方，試著糾正它們而不是陳述它們。

　　以上就是有關(guān)IB心理學IA寫作的要求及方法，希望對大家有幫助，對于許多學生來說，IB心理學IA可能是非常有難度的。但是掌握了基本的策略和過程就會非常簡單。如果大家還有其他的問題或者需要老師幫忙的同學，可以隨時聯(lián)系我們考而思·惟世的在線老師哦~