同學你好，很高興為您解答，留求藝留學是專業(yè)的MYP課程輔導機構(gòu)，對于MYP課程的各個方面都是非常了解的，下面為同學介紹一下MYP課程九年級科學的學習內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　MYP課程九年級科學學什么？

　　MYP課程九年級科學是一門綜合科學課程，包括物理、生物和化學。課程主要探索系統(tǒng)、變化和關(guān)系的關(guān)鍵概念，這些概念涉及生物體之間的相互作用以獲得能量，以及代謝過程如何為我們的身體提供能量。本課程將從生物和化學的角度來探索進化。物理主題涉及變量之間的運動和數(shù)學關(guān)系。本課程在第一學期側(cè)重于研究和實驗，在第二學期側(cè)重于應用數(shù)學。

　　第一單元：生物與其環(huán)境之間的相互作用

　　有絲分裂和減數(shù)分裂在細胞形成中的作用，DNA、染色體和基因在遺傳中的作用；

　　定義進化和變異；

　　解釋自然選擇的過程如何導致進化；

　　分析達爾文發(fā)展進化論的方法(科學方法)；

　　定義并區(qū)分棲息地、生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境和生物群落

　　使用支序圖識別生物群落；

　　列舉并定義生物的特征；

　　定義物種；

　　在不同層次的生物中識別共有/相似的特征和區(qū)別特征；

　　描述生物之間關(guān)系，包括寄生、互惠、共棲、捕食和植食；

　　描述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動；

　　描述生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互依存關(guān)系；

　　第二單元：化學:溶液

　　原始湯的鏈接介紹——進化中解決方案的重要性；

　　溶液的性質(zhì)-溶解度(化合物和氣體)、pH值、濃度、密度、電導率、粘度；

　　反應-中和，沉淀，其他類型…

　　溶液、膠體和懸浮液的狀態(tài)特征；

　　解釋溶質(zhì)如何影響溶劑的冰點和沸點；

　　描述如何測量濃度；

　　識別影響物質(zhì)溶解度的因素；

　　說出酸和堿的性質(zhì)；

　　解釋溶液的pH值；

　　解釋為什么身體必須消化食物；

　　描述pH值如何影響消化；

　　第三單元：生物化學:營養(yǎng)/消化

　　細胞的特征；

　　區(qū)分原核生物和真核生物；

　　描述組織的層次(細胞-組織-器官-器官系統(tǒng))；

　　定義酶、新陳代謝和呼吸；

　　解釋呼吸是如何釋放能量的；

　　比較有氧呼吸和無氧呼吸；

　　進行食品試驗(本尼迪克特試驗、碘試驗、乙醇/脂質(zhì)試驗、縮二脲試驗)；

　　解釋消化的過程，包括口腔、食道、胃、小腸、大腸和直腸的作用；

　　描述次級消化器官(肝臟、胰腺)在消化過程中的作用；

　　描述在消化(同化)的背景下滲透(擴散)的過程；

　　第四單元：物理學:運動學和力

　　定義與運動學相關(guān)的關(guān)鍵術(shù)語(標量、矢量、距離、位移、速度、速率)；

　　使用運動學公式計算速度、平均速度和平均加速度；

　　計算自由落體的最終速度和時間；

　　如何識別作用在物體上的力；

　　合力如何改變物體的運動；

　　質(zhì)量和重量的區(qū)別；

　　力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系；

　　以上就是有關(guān)MYP課程九年級科學學習內(nèi)容的介紹，希望對大家有幫助。留求藝留學是專業(yè)的MYP課程輔導機構(gòu)，如果還有其他的問題，可以隨時在線咨詢哦~