對于IB物理這一學(xué)科來講，IA需要學(xué)生選擇一個話題進行實驗研究然后寫一篇論文，EE也是要求做實驗然后寫總結(jié)，那么有學(xué)生會問了，都是寫論文IB物理IA與EE有哪些區(qū)別呢？下面留求藝留學(xué)為大家介紹一下。

　　IB對學(xué)生寫作IA和EE的expectation是不同的，也將自己的IA拓展后作為自己的EE提交，IA和EE不能使用同樣的實驗。IA和EE的區(qū)別可以總結(jié)為以下的幾點：

　　1. 通常情況下，IA是沒有脫離IB物理教學(xué)大綱中的，而EE一般會涉及到教學(xué)大綱之外的內(nèi)容。對EE的選題有一個小技巧，可以翻看教材中各種的Option章節(jié)，基于其中的某個知識點出發(fā)即可。需要學(xué)生有自學(xué)能力。

　　2. IA必須進行數(shù)據(jù)的采集和分析，數(shù)據(jù)可以是自己手動的實驗，可以基于已有的數(shù)據(jù)庫，也可以是Simulation得到的數(shù)據(jù)。IA不能是純粹的文獻綜述。然而，EE可以是基于數(shù)據(jù)的，當(dāng)然這里的數(shù)據(jù)同樣允許各種的形式，實驗、數(shù)據(jù)庫或simulation模擬，EE也可以是純粹理論的。

　　3. EE必須對所研究的問題的理論背景做盡可能詳實的介紹，盡可能多的包含已有的相關(guān)研究，而IB對IA的expectation是應(yīng)用科學(xué)方法解決一個感興趣的問題，在背景理論介紹方面，可以弱化。

　　4. EE明確地需要考查學(xué)生分析和評價科學(xué)論據(jù)的能力，也就是對research question相關(guān)的文獻進行review的能力。IA并沒有如此高的要求。這部分在Evaluation的開頭進行。

　　對于科學(xué)學(xué)科，簡單說來，一篇EE = 一篇excellent 的IA + 詳實的background部分用以介紹Topic相關(guān)的所有理論 + 將所得結(jié)論與Literature中的“標準值”進行比較的evaluation部分。