TOK是IB課程的三大核心課程之一，對(duì)于剛剛接觸IB課程的學(xué)生來(lái)講，肯定還不清楚IB TOK是什么，IB TOK論文怎么寫(xiě)，為了幫助大家更好的掌握這門(mén)課程，下面為大家詳細(xì)的介紹一下，希望對(duì)大家有幫助。

一、IB TOK是什么？

TOK全稱(chēng)為T(mén)heory of Knowledge，又稱(chēng)“知識(shí)理論”，是IB課程體系中非常重要的一門(mén)學(xué)科。按照IB的官方定義，TOK需要解決的核心問(wèn)題是“我們?nèi)绾潍@取和理解知識(shí)？”認(rèn)識(shí)論的目的是讓學(xué)生結(jié)合具體的學(xué)科，運(yùn)用批判性思維，探索各種獲取知識(shí)的方式和途徑。

TOK是IB教育理念的完美體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生糾正思維上的錯(cuò)誤，通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察周?chē)氖挛铮犯菰?，然后思考，由?nèi)而外培養(yǎng)人的素質(zhì)，特別是批判性思維，認(rèn)識(shí)論課程的存在是為了讓學(xué)生知其然又知其所以然。

二、IB TOK論文怎么寫(xiě)？

IB TOK論文的寫(xiě)作應(yīng)該包括五個(gè)部分：引言、觀點(diǎn)、論點(diǎn)、反論點(diǎn)、總結(jié)。

第一段：引言，引言是對(duì)自己的思想和文章方向的概述。

第二段：觀點(diǎn)，第二段應(yīng)該簡(jiǎn)潔地給出自己的立場(chǎng)和陳述自己的觀點(diǎn)。

第三段：論證，給出自己的觀點(diǎn)之后，本部分需要用具體的例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

第四段：反論點(diǎn)，這是反證部分，需要陳述與自己相反的觀點(diǎn)，并不是讓你自相矛盾真的反駁自己，而是先抑后揚(yáng)起再?gòu)?qiáng)調(diào)的作用。

第五段：總結(jié)，在結(jié)尾段，再次強(qiáng)調(diào)核心論點(diǎn)。

三、IB TOK論文寫(xiě)作要注意什么？

1、在確定主題時(shí)，不要在文章中重述太多或用自己的語(yǔ)言重新理解，因?yàn)橐坏┲厥霾划?dāng)，就會(huì)造成誤解。

2、要確保自己能夠理解標(biāo)題中的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。例如，關(guān)鍵詞出現(xiàn)在一個(gè)主題中，學(xué)生需要在文本中正確地解釋。

3、一篇好的文章需要對(duì)一個(gè)固定的話(huà)題有一個(gè)清晰的討論，在寫(xiě)作過(guò)程中，來(lái)源、證據(jù)、真相等的有效性問(wèn)題自然會(huì)出現(xiàn)，一個(gè)知識(shí)問(wèn)題越接近實(shí)際的主題，對(duì)進(jìn)一步討論就越有用。

4、對(duì)于知識(shí)問(wèn)題，學(xué)生需要進(jìn)行全面深入的討論，所選的例子需要深入分析，具有代表性。

5、進(jìn)行反面論證，鼓勵(lì)反思和多角度考慮。

IB TOK論文怎么寫(xiě)？現(xiàn)在是不是感覺(jué)清晰了，當(dāng)然，這種結(jié)構(gòu)可能并不適用于所有的TOK，而且每個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣都不一樣，對(duì)于一些TOK主題，甚至可能需要避免這種結(jié)構(gòu)，但是這個(gè)基礎(chǔ)架構(gòu)會(huì)給你一個(gè)清晰的分析思維導(dǎo)圖，大家可以用它來(lái)形成論文的大綱，并對(duì)每個(gè)部分逆向思考過(guò)程。