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問(wèn)EPQ課程怎么選題?選題需要考慮哪些因素?

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問(wèn)題描述:

EPQ課程怎么選題?選題需要考慮哪些因素?,麻煩給回復(fù)

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EPQ全稱Extended Project Qualification,意思是擴(kuò)展項(xiàng)目資格,EPQ是A-level的一門科學(xué)研究課程,學(xué)生可以選擇任何領(lǐng)域的學(xué)科進(jìn)行研究。那么EPQ課程怎么選題?選題需要考慮哪些因素?下面留求藝留學(xué)為大家分享幾點(diǎn)建議:

EPQ選題需要有以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):相關(guān)想法、縮小范圍、跨學(xué)科、推動(dòng)邊界。下面我們進(jìn)一步分析一下。

1、相關(guān)想法

一個(gè)好的EPQ研究項(xiàng)目是與現(xiàn)代世界相關(guān)的,不能圍繞歷史事件來(lái)設(shè)計(jì)。相反,參考過(guò)去是充實(shí)項(xiàng)目的好方法。然而需要將其與當(dāng)代相關(guān)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。例如,你可以用歷史疫情來(lái)分析新冠肺炎的長(zhǎng)期影響。

也就是說(shuō)要理解你的主題如何對(duì)現(xiàn)代世界產(chǎn)生影響,或者可能對(duì)未來(lái)產(chǎn)生直接影響,是包含這種相關(guān)性的一個(gè)很好的方法。如果在研究EPQ的歷史,不會(huì)只想關(guān)注發(fā)生了什么,而是會(huì)想解釋為什么這很重要。

2、縮小范圍

EPQ研究項(xiàng)目的范圍如此之廣,以至于僅僅讓它們與現(xiàn)代環(huán)境相關(guān)是不夠的。相反,還必須將EPQ研究縮小到一個(gè)特定的國(guó)家、城市,甚至一個(gè)社區(qū)。記住:你不可能解決所有國(guó)家所有社會(huì)成員的所有問(wèn)題。否則,你的研究變得過(guò)于一般化,從而失去了它的價(jià)值。

在選擇EPQ題目時(shí),廣度和深度之間有一個(gè)微妙的平衡。一方面,選擇足夠?qū)挿旱脑掝},這樣就有很多話題可以聊。然而,太寬泛的話題,就會(huì)用太少的話表達(dá)太多的內(nèi)容,導(dǎo)致膚淺的分析。

因此建議大家選擇一個(gè)焦點(diǎn)比較窄,但是可以從多個(gè)角度談?wù)摰南敕ǎ囍贓PQ項(xiàng)目中平衡廣度和深度。

3、跨學(xué)科法

EPQ文章中列出的大多數(shù)觀點(diǎn)都是跨學(xué)科的,借鑒了各種學(xué)科和課題。這直接源于廣度和深度的良好平衡。不要只關(guān)注一個(gè)小細(xì)節(jié),注意主題如何跨越不同的主題是EPQ的一個(gè)重要部分。

當(dāng)然,很難找到一個(gè)除了主題本身之外與任何其他主題完全無(wú)關(guān)的主題。即使在關(guān)注一個(gè)科學(xué)問(wèn)題時(shí),科學(xué)、健康研究和醫(yī)學(xué)之間的跨學(xué)科聯(lián)系也允許學(xué)生拓寬他們的方法。

試著選擇一個(gè)以跨學(xué)科研究為中心的EPQ想法,學(xué)科之間總有共同的聯(lián)系。

4、推動(dòng)邊界

雖然應(yīng)該堅(jiān)持自己的興趣,但總的來(lái)說(shuō),一個(gè)好的EPQ是學(xué)習(xí)新東西或發(fā)展新技能的地方。做到這一點(diǎn)的唯一方法是走出你的舒適區(qū),追尋自己不太熟悉的話題。如果仍然不確定從哪里或如何開(kāi)始,可以尋求EPQ老師的幫助。

以上就是為大家整理的EPQ課程選題的介紹,希望對(duì)于還不知道選擇什么樣題目的同學(xué)可以提供到幫助。大家在選題的時(shí)候就可以結(jié)合上面提到的四個(gè)角度來(lái)入手,也可以參考一下往年的題目。

EPQ課程怎么選題?選題需要考慮哪些因素?

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