IB物理IA是IB考試的內(nèi)部評(píng)估，要求學(xué)生進(jìn)行一個(gè)獨(dú)立的物理實(shí)驗(yàn)，并寫一篇6到12頁長的論文。IA是IB課程中很重要的一部分，那么如何拿到IB物理IA高分呢？下面留求藝留學(xué)為大家分享幾點(diǎn)建議，希望對(duì)大家有幫助。

要寫好IB物理IA，我們需要知道IB物理IA的寫作要求，按照要求來寫，才能避免不必要的失分，IB物理IA評(píng)估部分分為五個(gè)部分，分別是：個(gè)人參與、探索、分析、評(píng)價(jià)、溝通。

1、Personal engagement個(gè)人參與：這一部分的重點(diǎn)是調(diào)查中的個(gè)性和創(chuàng)造性。

要問的問題是，所選擇的研究問題是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果嗎？不一定是突破性的內(nèi)容，但應(yīng)該有跡象表明，在選擇主題、調(diào)查方法和介紹調(diào)查結(jié)果時(shí)進(jìn)行了獨(dú)立思考，選擇的主題也應(yīng)該具有適當(dāng)?shù)膹?fù)雜性。

2、Exploration探索：這里的問題是總體方法。

需要把自己個(gè)人的想法轉(zhuǎn)化成可行的方法，用所學(xué)的學(xué)科知識(shí)展示想法背后的思考。給出的信息必須針對(duì)問題，而不是對(duì)主題的概述，以顯示對(duì)當(dāng)前問題的關(guān)注。我們需要看到的是一條可以用科學(xué)方法評(píng)估的精確的研究路線。然后期望學(xué)生根據(jù)變量、控制和要生成的數(shù)據(jù)的性質(zhì)給出該方法的必要細(xì)節(jié)。這些數(shù)據(jù)必須有足夠的數(shù)量，并能以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理，這樣才能得出結(jié)論，以滿足分析和評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)。

3、Analysis分析：這一部分的基礎(chǔ)是生成的數(shù)據(jù)及其處理方式。

如果沒有足夠的數(shù)據(jù)支持，那么任何研究都將是沒有權(quán)威性的。在這種情況下，使用數(shù)據(jù)庫或模擬來提供足夠的分析材料可能會(huì)有所幫助。為了回答研究問題，對(duì)數(shù)據(jù)的任何處理都必須適合于研究的重點(diǎn)。得出的結(jié)論必須基于從數(shù)據(jù)中獲得的證據(jù)，而不是基于假設(shè)。

4、Evaluation評(píng)估：評(píng)估是否支持了在題目中的原創(chuàng)思維。

雖然在評(píng)估中可能會(huì)要求學(xué)生重復(fù)分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論，但重點(diǎn)是不同的。數(shù)據(jù)和結(jié)論再次受到審查，但在評(píng)估中，結(jié)論被置于研究問題的背景中。在評(píng)估中，學(xué)生應(yīng)該把這個(gè)結(jié)論放到最初目標(biāo)的背景中。換句話說，結(jié)論是否支持了學(xué)生在題目中的原創(chuàng)思維？如果沒有，對(duì)為什么沒有的考慮將導(dǎo)致對(duì)該方法的局限性的評(píng)估，并就如何調(diào)整該方法和方法以生成有助于得出更確切結(jié)論的數(shù)據(jù)提出建議。

5、Communication溝通：溝通的標(biāo)志點(diǎn)考慮了整個(gè)研究。

如果報(bào)告寫得很清楚，邏輯清晰，老師就沒有必要再讀一遍。信息和解釋應(yīng)針對(duì)手頭的問題，而不是對(duì)主題領(lǐng)域的一般性闡述;換句話說，報(bào)告應(yīng)該有重點(diǎn)。詞匯應(yīng)該是特定學(xué)科的，并且質(zhì)量適合文憑課程水平。可以預(yù)期的特定主題約定是圖表和表格以及單元格標(biāo)題的正確格式、單位的正確使用以及錯(cuò)誤的記錄。并不是說陳述需要完美無缺才能獲得滿分。只要對(duì)結(jié)果的理解或解釋沒有重大影響，小錯(cuò)誤是可以接受的。

如何拿到IB物理IA高分呢？現(xiàn)在是不是清晰了很多，IB物理IA對(duì)大部分學(xué)生來說都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。如果大家在做IB物理IA的過程中遇到問題，都可以隨時(shí)聯(lián)系我們哦~我們有很多專業(yè)的IB物理IA輔導(dǎo)老師，可以幫你哦~