IB英語(yǔ)B課程在IB課程中隸屬于第二學(xué)科組語(yǔ)言B，也就是習(xí)得語(yǔ)言。IB英語(yǔ)B是幾乎所有母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)生會(huì)選修的學(xué)科，IB英語(yǔ)B課程也是分為HL和SL兩門，那么IB英語(yǔ)B課程HL和SL的區(qū)別有哪些呢？下面留求藝留學(xué)為大家介紹一下。

1、基本技能

SL課程需要理解針對(duì)所學(xué)主題平直易懂的錄音或口頭信息。理解與所學(xué)主題相關(guān)的原文書面材料，以及主要使用日常語(yǔ)言寫成的書面材料。HL學(xué)生需要在SL的基礎(chǔ)上欣賞以所學(xué)語(yǔ)言撰寫的文學(xué)作品。

2、表達(dá)技能

SL針對(duì)指定主題口述某種觀點(diǎn)。對(duì)各種經(jīng)歷、事件和概念作出相當(dāng)詳細(xì)和準(zhǔn)確的描述。用語(yǔ)句表達(dá)時(shí)，所使用的語(yǔ)體、風(fēng)格、修辭手段和結(jié)構(gòu)要素在總體上適合受眾及目的。HL需要在SL的基礎(chǔ)上描述得更加清楚，另外在說(shuō)明時(shí)還需要語(yǔ)句表達(dá)清晰，有令人信服的論據(jù)，能支持一種觀點(diǎn)。

3、互動(dòng)交流

SL在互動(dòng)交流中通常使用連貫流暢的語(yǔ)言，可以參與針對(duì)所學(xué)主題和相關(guān)思想觀點(diǎn)的會(huì)話。表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)語(yǔ)言和文化的一些多元文化思考和理解。HL需要在SL的基礎(chǔ)上表達(dá)更加清晰，并且還需要可以適應(yīng)各式各樣的對(duì)話。

4、課程大綱

在IB英語(yǔ)B課程中學(xué)生需要學(xué)習(xí)3個(gè)必學(xué)領(lǐng)域：交流與媒體，全球性問題和社會(huì)關(guān)系。以及2個(gè)選修主題：文化的交流性，風(fēng)俗與傳統(tǒng)，健康，修仙，科學(xué)與技術(shù)(5選2)。以上內(nèi)容都是SL和HL學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的，另外HL學(xué)生還需要閱讀2篇文學(xué)作品。推薦的作品有《the Life of Pi》，《Lord of the Flies》，《Of Mice and Men》，《The Curious Incident of the Dog in the Night-time》等。大家可以作為參考。

5、考核方式

在新大綱中，English B 的考核內(nèi)容分為兩個(gè)部分：IA (內(nèi)部評(píng)分)和EA (外部評(píng)分, Paper1和 Paper2)。內(nèi)部評(píng)估的形式為口試，外部評(píng)估則是最終的IB大考中的Paper 1和Paper 2。

SL和HL的評(píng)估大綱是相同的；不同的是評(píng)估的性質(zhì)，這也是SL評(píng)估與HL評(píng)估的區(qū)別。

對(duì)于HL學(xué)生paper1，任務(wù)集將需要更復(fù)雜的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，并要求更高層次的思維技能。此外，對(duì)于HL，提供了更大的單詞范圍，以適應(yīng)所需的更復(fù)雜的響應(yīng)。

對(duì)于個(gè)人內(nèi)部口頭評(píng)估，材料是一個(gè)與課程的一個(gè)(或多個(gè))主題明顯相關(guān)的視覺圖像。在語(yǔ)言B HL的材料是從兩個(gè)研究文學(xué)作品之一的摘錄。

以上就是為大家整理的IB英語(yǔ)B課程HL和SL的區(qū)別，可以兩者主要的區(qū)別就是體現(xiàn)在課程難度的不同，HL級(jí)別課程難度更高，考察內(nèi)容也是更多的，如果同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)HL課程的話只要多努力一些，加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)取得高分是非常有可能的。

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