AP經(jīng)濟學(xué)是一門實踐性非常強的學(xué)科,在大學(xué)階段,許多專業(yè)如金融、工商管理、市場營銷和公共管理等都需要一定的經(jīng)濟學(xué)知識。AP經(jīng)濟學(xué)分兩門:AP微觀經(jīng)濟學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟學(xué)。那么,如果要報考AP經(jīng)濟學(xué),我們應(yīng)該選擇微觀經(jīng)濟學(xué)還是宏觀經(jīng)濟學(xué)呢?讓我們先來看一下兩者的區(qū)別。
宏觀經(jīng)濟是關(guān)注整體經(jīng)濟活動的領(lǐng)域,涵蓋了國民經(jīng)濟的總體狀況和運行狀態(tài)。它研究的內(nèi)容包括總供給與總需求的關(guān)系,國民經(jīng)濟總值及其增長速度,主要比例關(guān)系,物價總水平,勞動就業(yè)總水平與失業(yè)率,貨幣發(fā)行總規(guī)模與增長速度,以及進出口貿(mào)易總規(guī)模等。
微觀經(jīng)濟則關(guān)注個體經(jīng)濟活動,研究個別企業(yè)、經(jīng)營單位及其經(jīng)濟活動。它主要探討個別企業(yè)的生產(chǎn)、供銷,以及個別交易的價格等。
宏觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟是經(jīng)濟活動和經(jīng)濟運行的兩個不同層面,但它們之間存在著密切的聯(lián)系。宏觀經(jīng)濟的總體狀況受到微觀經(jīng)濟的個體行為的影響,而微觀經(jīng)濟的發(fā)展又受到宏觀經(jīng)濟政策的引導(dǎo)。
微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)都是構(gòu)成“經(jīng)濟學(xué)原理”的兩個學(xué)科,其中微觀經(jīng)濟學(xué)通常在前,宏觀經(jīng)濟學(xué)在后,一般的學(xué)習(xí)順序是先學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué),再學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)。
對于那些真正對經(jīng)濟學(xué)感興趣且希望學(xué)好的同學(xué)來說,最好是學(xué)習(xí)并參加兩門考試。然而,對于學(xué)習(xí)時間有限、主要目的是追求高分的同學(xué)來說,他們可能只選擇其中一門進行學(xué)習(xí)。在這種情況下,老師在這里建議選擇學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)。
AP微觀經(jīng)濟學(xué)考試主要圍繞基本循環(huán)流動圖展開,探討了商品和服務(wù)市場以及消費者和廠商等兩類市場參與者的各種行為。
而宏觀經(jīng)濟考試則主要圍繞宏觀經(jīng)濟中的四大問題、兩個模型和政府的兩種政策進行測驗。
無論是否參加AP考試,經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程所學(xué)的核心知識與上述表格中列出的內(nèi)容相一致。
在AP宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)中,有一些知識點是相互重合的,比如絕對優(yōu)勢和相對優(yōu)勢、機會成本、邊際、稀缺性、供給與需求以及彈性等。
如果選擇同時參加這兩門考試,那么可以一起復(fù)習(xí)這些重合的知識點,因為兩份試卷中的重合部分出題模式基本相同。
以上就是有關(guān)AP微觀經(jīng)濟學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟學(xué)區(qū)別的介紹,希望對大家有幫助。留求藝留學(xué)是專業(yè)的AP課程輔導(dǎo)機構(gòu),大家有相關(guān)的問題的,都可以隨時在線咨詢哦。