在國內(nèi)一般的讀書時間大致是從孩子三周歲至20歲左右，這時很多人的一個人生跨度，也是比較常見的為前途做準備的方式方法。大學是一個人進入社會前的一個比較高的院校，很多人或是說社會大部分人群都是到了這個節(jié)點開始離開校園打拼的。大學是一個小社會，這時的孩子的思想、為人接物方面都比較成熟了對于人情世故等也有自己的見解與分析能力。讀大學是否能真正解決一個人的前途，并不是絕對的說法，可以從以下幾點去考慮：

一、技能在大學校園里面是一個相對放松的時間段，它給予更多學子是一種輕松且休閑的狀態(tài)，其實這是給予高中忙碌的學習做一個調(diào)整，同時也是給予即將進入社會前的一種調(diào)解，讓生活與工作慢慢轉(zhuǎn)換的一種階段。這時所e799bee5baa6e78988e69d8331333361313936需要注意的點則是：個人在大學校園里面對技能知識的掌握，以及個人是否真正學到扎實并用運用自如的，并為日后選擇職位做足相應的準備。

二、專業(yè)大學校園內(nèi)每一位學生都有自己的專業(yè)，專業(yè)里面會分為同的科目。在自己的專業(yè)內(nèi)是否能做到各個科目融會貫通，這是需要付出相應的時間與實踐操作的，這會有日后工作中接受考驗的。

三、個人價值大學只是人生階段的一個過渡，并不代表著一個人的前途但也并不可少。人生是一個漫長的過程而非只是一個過場，校園里面給予個人的并非只有技能、知識等，還有個人的價值觀、情懷、眼光、思想等。

四、職場規(guī)劃對于所說的上了大學后就會擁有美好的前程都是不靠譜的說法，這個還需要個人出生校園后的努力成果而決定的。擁有知識、技能而不用或是不用在正規(guī)渠道上，也是一種人才浪費或是社會災難。校園是讓一個人成就事業(yè)的一個過渡，也是一種見識，并非是一種前途的標志。有句話這么說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路?！?，在不同的階段，前途所限的限制是不同的，個人的成就也會所有改變的。