1922年，蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立，簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”；為了把蘇聯(lián)社會(huì)主義改造和建設(shè)的成就用法律的形式固定下來．1936年召開的第八次蘇維埃代表大會(huì)，通過了蘇聯(lián)新憲法，新憲法規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國家．標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制即斯大林模式形成．

1922年12月30日，蘇聯(lián)蘇維埃第一次代表大會(huì)通過了《蘇聯(lián)成立條約》和《聯(lián)盟成立宣言》，宣告蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立。1924年1月31日，蘇聯(lián)蘇維埃第二次代表大會(huì)通過了《蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟憲法》（簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)憲法），確認(rèn)蘇聯(lián)為統(tǒng)一的蘇維埃社會(huì)主義的聯(lián)盟國家。1934年蘇聯(lián)宣布剝削階級(jí)已經(jīng)消滅，社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中已占統(tǒng)治地位。蘇聯(lián)高度集中的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)體制建立。

1922年學(xué)制不提教育宗旨，而以七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)作為改革的指導(dǎo)思想，即：

1、適應(yīng)社會(huì)進(jìn)化之需要；

2、發(fā)揮平民教育精神；

3、謀個(gè)性之發(fā)展；

4、注意國民經(jīng)濟(jì)力；

5、注意生活教育；

6、使教育易于普及；

7、多留各地方伸縮余地。

在“新學(xué)制”總說明中提出，學(xué)制系統(tǒng)大致以兒童身心發(fā)展時(shí)期為根據(jù)，分為三級(jí)。由于中國幅員遼闊，地方情形各異，而社會(huì)的要求繁雜，故于設(shè)學(xué)分科，采取縱橫活動(dòng)主義，教育以兒童為中心，并顧及其個(gè)性及智能，高等、中等教育之編課，采用選科制，初等教育之升級(jí)采用彈性制等。