我是悟空問(wèn)答教育領(lǐng)域創(chuàng)作者邊學(xué)邊思考，我來(lái)回答一下思維導(dǎo)圖究竟有什么用這道題。

思維導(dǎo)圖的作用，主要體現(xiàn)在對(duì)人們生活、學(xué)習(xí)和工作的幫助層面。以前人們是用手繪思維導(dǎo)圖的，其實(shí)手繪思維導(dǎo)圖的效果并不好，會(huì)導(dǎo)致一心多用，又要花精力去畫圖，用彩筆畫線條，又要書寫文字，又要去思考，可能導(dǎo)致圖也沒(méi)畫好，問(wèn)題也沒(méi)思索清楚。好在現(xiàn)在MindManager軟件已經(jīng)普及了，人們開始使用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖了。這時(shí)思維導(dǎo)圖的作用就重復(fù)體現(xiàn)出來(lái)了。人們從手繪導(dǎo)圖中徹底脫離，一切都是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成，用戶只要安裝了軟件，然后選擇相應(yīng)的模板，讓軟件幫自己自動(dòng)生成線條，大大提升了工作效率。思維導(dǎo)圖的用途主要體現(xiàn)在如下方面：

1. 學(xué)習(xí)方面在活到老學(xué)到老的當(dāng)今社會(huì)，有學(xué)習(xí)有考試。學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試計(jì)劃怎么制定？要包括哪些細(xì)節(jié)？英語(yǔ)考試怎么復(fù)習(xí)？這些都要制定詳細(xì)的計(jì)劃。如果沒(méi)有思維導(dǎo)圖，那么制定的計(jì)劃就是籠統(tǒng)空洞的，比如我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我天天學(xué)習(xí)——這些都是籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而有了思維導(dǎo)圖，它會(huì)逼著你畫出主要主題，中心主題，副主題。逼著你去思考，然后你只要按照自己制定的計(jì)劃做好執(zhí)行工作就行了。同樣，對(duì)于論文寫作，思維導(dǎo)圖也提供寫作模板可以幫你思考。2.生活方面在生活中，總有各種規(guī)劃，如出行計(jì)劃等。但是有的人總是丟三落四，遺忘東西，思維導(dǎo)圖可以幫助你做好各種規(guī)劃。3.工作方面在工作中更是離不開思維導(dǎo)圖，比如會(huì)議記錄這個(gè)大家都要用的東西。很多人參加會(huì)議時(shí)拿個(gè)本，拿個(gè)筆裝模作樣地記錄會(huì)議，最后什么都沒(méi)記下，思維導(dǎo)圖會(huì)讓你提前規(guī)劃要記錄的東西。除此之外，工作中常用的調(diào)研報(bào)告，日工作計(jì)劃，年終總結(jié)這些，都需要用思維導(dǎo)圖加以規(guī)劃。為什么很多朋友看了不少思維導(dǎo)圖的書，都不知道思維導(dǎo)圖應(yīng)該如何下手？這和當(dāng)前階段的相關(guān)圖書多是理論和案例分享類的情況有關(guān)。我個(gè)人建議，就把思維導(dǎo)圖當(dāng)做軟件來(lái)用就行了，我個(gè)人用的是MindManager軟件，它已經(jīng)成為我工作中的常用軟件了。我們與其去分析別人，不如直擊上手畫導(dǎo)圖，多畫幾次，多體驗(yàn)?zāi)０骞δ芫蜁?huì)明白思維導(dǎo)圖不難。它就是一款工具。