想自學(xué)日語(yǔ)最好是有了二級(jí)水平之后開(kāi)始比較省力。

為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槌跫?jí)階段從五十音圖開(kāi)始到基本語(yǔ)法的習(xí)得，有老師帶會(huì)更容易上手，少走彎路。在有老師教導(dǎo)的情況下，入門(mén)通常也要三個(gè)月來(lái)習(xí)慣日語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。這階段的聽(tīng)力也要同步進(jìn)行，可以理解簡(jiǎn)單問(wèn)候，天氣及敘事等。進(jìn)入二級(jí)階段的學(xué)習(xí)之后，詞匯量會(huì)顯著增多，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及句型基本可以學(xué)完，閱讀理解及聽(tīng)力會(huì)加強(qiáng)，同時(shí)可以用日語(yǔ)做出基本口語(yǔ)表達(dá)，但僅限于直接敘事，幾乎沒(méi)有語(yǔ)言渲染能力，表達(dá)還比較蒼白無(wú)力。但在此階段已經(jīng)完成了日語(yǔ)知識(shí)體系的構(gòu)筑，此后的學(xué)習(xí)依靠自己的力量也可以完成。但也可以認(rèn)為真正的日語(yǔ)學(xué)習(xí)從此才剛剛開(kāi)始。這么說(shuō)是因?yàn)槿照Z(yǔ)不止有詞匯，語(yǔ)法，句型，還有很多歷史，文化因素，加上越來(lái)越多的外來(lái)語(yǔ)構(gòu)成，能夠完全掌握日語(yǔ)并不容易。特別是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下，因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言環(huán)境的熏陶，能學(xué)好日語(yǔ)就難上加難。學(xué)習(xí)外語(yǔ)本來(lái)就是一件難事，至少對(duì)大多數(shù)人可以這樣講，但功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，利用追劇來(lái)提高外語(yǔ)水平的案例也不少見(jiàn)。只要不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只要持之以恒，經(jīng)過(guò)幾年后一定會(huì)有成績(jī)。以上是根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)經(jīng)歷寫(xiě)出的，學(xué)語(yǔ)言也因人而異，只做一般參考。