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問(wèn)如何給孩子選擇機(jī)器人考試項(xiàng)目

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問(wèn)題描述:

如何給孩子選擇機(jī)器人考試項(xiàng)目急求答案,幫忙回答下

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作為未來(lái)向社會(huì)培養(yǎng)人才和提供人才的各個(gè)高校已陸續(xù)的設(shè)立機(jī)e79fa5e98193e58685e5aeb931333431356132器人有關(guān)專業(yè)和院系,在選拔人才方面也將給予明顯的傾斜。

《全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試》已得到清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、北京郵電大學(xué)等多所高校的認(rèn)可,考試通過(guò)的考生會(huì)由工信部中國(guó)電子學(xué)會(huì)頒發(fā)認(rèn)證證書。其證書含金量在國(guó)內(nèi)首屈一指。且機(jī)器人等級(jí)證書六級(jí)及以上與中國(guó)電子學(xué)會(huì)全國(guó)電子信息專業(yè)技術(shù)人員水平評(píng)價(jià)(QCEIT)體系銜接,進(jìn)入電子信息工程師序,可以納入中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)。孩子可以從考試中獲得什么? 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,邏輯思維,增強(qiáng)自信與孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試一樣,機(jī)器人考級(jí)是一個(gè)見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,是對(duì)孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),也是給孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),通過(guò)與同齡人之間的比較,開闊自己的視野。科技特長(zhǎng)青少年升學(xué)的重要參考據(jù)教育部新規(guī)定,目前高校對(duì)自主招生“報(bào)名條件”作出重大調(diào)整,將只保留“學(xué)科特長(zhǎng)”和“創(chuàng)新潛質(zhì)”兩個(gè)類別。如今,機(jī)器人特長(zhǎng)生已經(jīng)在省內(nèi)多所重點(diǎn)高中被列為特長(zhǎng)生,享受與音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生一樣的錄取優(yōu)惠,在高考自主招生中也發(fā)揮著舉足輕重的作用。 985,211名牌大學(xué)自主招生“敲門磚”國(guó)家大力發(fā)展人工智能的大趨勢(shì)勢(shì)必使高校的自主招生更側(cè)重對(duì)孩子的科技綜合素質(zhì)的考量。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等20多所頂尖211、985大學(xué)均在自招中對(duì)在科技方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生有所側(cè)重。接受機(jī)器人創(chuàng)客教育的考生,就注定在將來(lái)?yè)裥5倪^(guò)程中增加勝出的籌碼。 為孩子出國(guó)留學(xué)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)歐美等西方發(fā)達(dá)國(guó)家也非常重視青少年兒童的科技創(chuàng)新能力,對(duì)于有參加機(jī)器人等級(jí)考試或機(jī)器人競(jìng)賽經(jīng)歷的學(xué)生會(huì)有著相當(dāng)高的評(píng)價(jià),很多一流大學(xué)在招生方面會(huì)高度認(rèn)可此方面的成績(jī)。

如何給孩子選擇機(jī)器人考試項(xiàng)目

其他答案

目前國(guó)內(nèi)針對(duì)青少年機(jī)器人學(xué)習(xí)能力的測(cè)試有兩個(gè):“全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試”和 “青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試”。那么,選哪個(gè)好呢復(fù)?

我對(duì)此也有疑惑,所以整理了一張表格出來(lái),表格內(nèi)容全部來(lái)自考試官網(wǎng)和百度百科。

從兩個(gè)考試的官網(wǎng)和百度百科中,可以看出兩個(gè)考試的考試方式都是一樣的(機(jī)制考和操作),考試內(nèi)容乍看上去區(qū)別不大,兩個(gè)考試都是分層級(jí)的,負(fù)責(zé)部門也都是官方機(jī)構(gòu)。在命題單位上,人工智能考試把題庫(kù)單位(北京大學(xué))和設(shè)備評(píng)測(cè)單位寫得很清楚,機(jī)器人等級(jí)考試就有點(diǎn)模糊了,只寫“獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)工作組”,但是沒(méi)有給出具體是怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)來(lái)了:兩個(gè)考試的考察目標(biāo)區(qū)別相當(dāng)大。這兩者的著眼點(diǎn)不同:機(jī)器人等級(jí)考試知明顯是考道察孩子對(duì)機(jī)器人科目的運(yùn)用能力,人工智能考試則注重測(cè)評(píng)孩子本身的素質(zhì),像創(chuàng)造力、思維能力之類。參照“發(fā)起部門”的不同,人工智能考試因?yàn)橛薪逃止芾頇C(jī)構(gòu),看上去會(huì)更注重孩子能力發(fā)展的考評(píng)也是很自然的事。所以假如想看孩子機(jī)器人知識(shí)掌握程度的,機(jī)器人等級(jí)考試是不錯(cuò)的選擇。想知道學(xué)習(xí)機(jī)器人之后孩子綜合能力變化的,我覺(jué)得人工智能考試對(duì)這方面傾向性更強(qiáng)。至于學(xué)個(gè)機(jī)器人讓孩子玩玩的,這些就酌情報(bào)考了。

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