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朝三暮四講了一個什么樣的道理

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問題描述:

朝三暮四講了一個什么樣的道理,麻煩給回復(fù)

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比喻辦事反復(fù)無常,經(jīng)常變卦。

諷刺了只顧眼前利益的愚蠢行為。出自:莊周《莊子·齊物論》原文:“狙公賦芧,曰:‘朝三而暮四?!娋呀耘?。曰:‘然則朝四而暮三?!娋呀詯?。名實未虧而喜怒為用,亦因是也。是以圣人和之以是非而休乎天鈞,是之謂兩行?!苯忉專哼@里的“狙”指的是猴子,“狙公”為耍猴的人。原文解釋:說宋國有一個養(yǎng)獼猴的人,因為養(yǎng)的獼猴太多而家財匱乏,于是養(yǎng)獼猴的人就打算限制獼猴的食物。他對猴子說,早上給三個橡子,晚上給四個橡子,猴子大怒,直到他說早上四個晚上三個,猴子才歡喜。這就是“朝三暮四”的故事,意思是實質(zhì)不變,用改換眉目的方法使人上當(dāng)。不過現(xiàn)在我們多比喻變卦,反復(fù)無常。擴展資料:“朝三暮四”原來比喻用詐術(shù)欺騙人。后來用以比喻變化多端,捉摸不定《莊子—齊物論》:“狙公賦芧,曰:'朝三而暮四。'眾狙皆怒。曰:'然則朝四而暮三。'眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用,亦因是也。 ”南朝(梁)劉勰《滅惑論》:所謂朝三暮四而喜怒交設(shè)者也?!杜f唐書》卷一三五.皇甫鎛傳:“直以性惟狡詐,言不誠實,朝三暮四,天下共知,惟能上惑圣聰,足見奸邪之極?!崩洌海?)朝三暮四的李明經(jīng)常欺騙女孩子。

(2)你一會兒要學(xué)畫畫,一會兒又要學(xué)攝影,不正是朝三暮四的態(tài)度嗎?(3)一會兒想學(xué)英語,一會兒想學(xué)日語,這樣朝三暮四,很可能一門都學(xué)不好。

(4)你一會兒學(xué)英文,一會兒又改學(xué)鋼琴,這樣朝三暮四,很可能一樣也學(xué)不好。

(5)我從未見到過這樣朝三暮四的人。

(6)她行事向來果斷,不是個朝三暮四的人,別再冤枉她了。

(7)而不是一個把你當(dāng)作臨時加油站的朝三暮四的小女人。

(8)學(xué)習(xí)不能見異思遷,朝三暮四,而應(yīng)腳踏實地,鍥而不舍。

朝三暮四講了一個什么樣的道理

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